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优学教育成功教学案例 优学教育成功教学案例 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 优学教育成功教学案例 PAGE 优学教育成功事例 一、 学员姓名： 熊学员 性别: 男 所在学校： 大同市北岳中学 年级: 初一 指导时间：连续30天指导 指导频次:每日2小时指导科目: 英语 满意度： 十分满意 教员姓名：梁艳 个性化剖析:熊学员是一个希望学好的学生，性格属于谨慎型对任何事都持谨慎态度，但因为过于着重正确性，遇事迟迟不可以做出决定，失去好多很难得的时机。学员相对照较喜爱动脑筋独立思虑，常常对自己思虑问题的思路再进行思虑，但不可以够主动思索教材和老师授课的思路，也不可以够将不一样学科的知识联系起来思虑，不重视观点、原理、公式、定理这些基础知识点，没有学习计划，但对生活娱乐倒是安排的有条不紊，而事实上对人生没有确立目标，不知道未来想做些什么，学习该朝那个目标努力，学习习惯也不好，不可以主动复习和预习，还有忘掉造作业、存在严重的偏科现象、学习怕麻烦， 对学的好的科目就相对有兴趣如数学，而对文科很讨厌如英语，数学成绩在 70分左右， 英语在30多分。 指导方案: 主假如对学员进行英语科目的指导，提高整体学习兴趣，自觉达成作业。根 据学员性格以及优学派教员老师对学员个性的剖析和学科能力的剖析， 我们选择了梁艳 老师，梁老师是北外英语专业的学生，家教经验丰富，指导过几个学生都考上要