幼儿园大班游戏教案《角色游戏》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏教案《角色游戏》含反思  游玩目标：  1、能积极参与角色游玩活动，对角色游玩形成深厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。  2、能自主选择角色，学会用协商的方法安排角色，学会分工合作，与同伴友好交往，共享游玩的欢乐，初步学会解决在游玩中出现的问题。  3、通过游玩，培育幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。  4、尝试选用替代物来丰富游玩。  5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。  游玩预备：  (1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等;  (2)、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌;  (3)、汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等;  (4)、各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等;  (5)、各种玩具、“存折”、“钱”等。  游玩预设：  一、提出游玩主题，幼儿自由选择。  二、幼儿看录像，争论解决上次游玩时出现的问题。观看分析：能够从录像上看得很清晰，上次做得不够好的地方，如取钱没排队，花店的东西乱放，很不整齐。孩子们都提出了改正的方法，要排队，请工作人员监督;东西不能放地上，可以多搬一张桌子来放东西;去超市买的东西太多时，可以用袋子来装等。  三、幼儿分组，自主选择游玩，学会协商安排角色，合作布置游玩场所。观看分析：大部分孩子们都能相互商量，很快就定好角色了。只有玩麦当劳的孩子，由于有好几个人都想当经理，商量了好久都没定下来。后来只好用石头剪刀布来打算。看来孩子们都已经会运用一些方法来解决问题。  四、师以“记者”的身份参与游玩，在游玩过程中指导幼儿遵守游玩规则，讲文明，有礼貌，引导幼儿大胆地模仿扮演角色，动脑筋大胆地选择可用的替代物。观看分析：因为之前看过录像，所以孩子们取钱时都能排好队，花店的孩子也搬了一张桌子放东西，看上去整齐多了。麦当劳的接待员很热忱，会向顾客介绍各种好吃的东西。玩具城的生意特别好，组装玩具的技术员都忙坏了。不过孩子们对价钱还没什么概念，对物品的标价和收钱都是随便的。而且较没有想象力，不会利用替代物。  五、结束游玩，讲评游玩。  (1)、请幼儿说一说，你在玩游玩时有什么快乐的事与大家共享。你最喜欢谁，为什么?  (2)、说说在游玩中发觉的问题，让幼儿思索，想方法解决，为下一次游玩做好预备。!.快思.教案网出处!观看分析：孩子们能够说出快乐的事，最喜欢和谁玩。看来老师的引导和提问的技巧是特别重要的。  活动反思：  孩子们玩角色游玩是越来越投入了，因为有了相关的生活经验，孩子们玩游玩的情节也更加丰富了。麦当劳的接待员很热忱的款待客人，无论是本班的小朋友，还是客人老师，他们都能够大方的介绍。花店的花和玩具诚的玩具都深受大家的喜爱。游玩主题贴近幼儿的生活，从幼儿的兴趣动身，是游玩能够受到孩子喜欢的基本。因此孩子们玩角色游玩是越玩越爱玩，每一次玩都能够深入一些。不过，孩子们玩游玩还是停留在已有的经验之上，没有动脑筋去创新，胆子还太小，没有放开，不会选用替代物。以后玩游玩要重点引导孩子动脑筋去创新，选用替代物。