幼儿园大班健康活动教案《爱护牙齿》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班健康活动教案《爱护牙齿》含反思  活动设计背景  由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发觉一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱惜自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。  活动目标  1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的学问。  2、把握正确的刷牙方法，熟悉早晚刷牙的重要性。  教学重点、难点  重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。  难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱惜的重视，达到爱惜牙齿的作用。  活动预备  1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2(秋季)一盒，录音机一台。  2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子  活动过程  (一)谜语导入  熟悉牙齿  1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗?  2、今日老师就带来了一个谜语，看谁聪慧又能干，能很快猜出来。  3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏。”  4、生猜  5、孩子们真聪慧!牙齿的本事可大啦，你们知道牙齿可以做什么吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······)  6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱惜我们的牙齿了。  (二)了解龋齿的形成  1、假如我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢?  2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋齿是怎样形成的你呢?快思教案网老虎为什么没有牙齿了?  让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要留意口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。  3、请幼儿拿出课前预备好的“醋泡鸡蛋”小试验。  师引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。  (三)爱惜牙齿的方法  1、孩子们有龋齿吗?请你们拿出镜子，看看自己有没有龋齿?(师提示有龋齿的幼儿去看牙医;表扬没有龋齿的幼儿，并鼓舞他们连续爱惜牙齿。)  2、小组争论：如何预防龋齿?并与其他组交流。  3、师总结：牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会爱惜牙齿。牙齿的成长不但需要养分，平常不挑食，多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类;平常要养成早晚刷牙的好习惯，少吃甜食和含糖的饮料等等。  (四)学习刷牙，把握方法  师：刷牙很重要，但不正确的刷牙会损害健康的牙齿(出示牙模具)  幼儿上台演示自己平常刷牙的方法  幼儿评判这样刷牙是否会损害牙齿  拿出镜子观看自己的牙齿  小组内交流正确刷牙的方法  引导总结正确刷牙的方法  (五)读唱《刷牙歌  幼儿听歌曲《刷牙歌》，边做动作边学习正确刷牙，让幼儿在开心的氛围中结束活动。  附活动材料  没有牙齿的大老虎(故事)  大老虎的牙齿真厉害。  大家都可怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢!”  谁也不相信，都说狐狸吹牛。  狐狸真的去找老虎了。他带了一包礼物：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖。”糖是什么，老虎从没有尝过，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃极了!狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。  大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。”  大老虎刚要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不再刷牙了。  过来些时候，半夜里，老虎牙齿痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫······  老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧!”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。  老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙齿······”  驴大夫更不敢拔老虎的牙。  老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊:“谁把我的牙拔掉，我就让他做大王。”  这时候，狐狸穿着白大褂来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。  “哎哟哟，你的牙蛀掉了，得全拔掉!”狐狸说。  “哎，只要不痛，就拔吧。”老虎哭着说。  嗬，狐狸把老虎的牙齿全拔掉了。  瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。  老虎还挺感谢狐狸呢，说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。”  教学反思  在活动前一部分，我先用谜语导入，激起幼儿学习兴趣。  在活动过程中：1、我通