幼儿园大班健康教案《拜访牙医》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班健康优秀教案《拜访牙医》含反思  目标  1、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。  2、知道保护牙齿的基本方法。  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  预备  1、社会万花筒：《牙医阿姨请问你》  2、与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观地点。  3、海报纸、儿童记录本、彩色笔。  过程  一、与同伴共享自己到医院看牙医的经验。  1、你到医院看过牙齿吗?为什么要去见牙医?  2、在牙医诊所见到了什么?  3、牙医是怎么检查牙齿的?  4、你见过哪些看牙的工具?“快思老师.教.案网出处”猜猜看它们有什么作用?  5、你有什么疑问?  二、争论即将到医院访问牙医时想问的问题。  1、教师协助幼儿将问题记录在海报上。  2、告知幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看诊工具。  三、参观牙医诊所。  1、请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方法。  2、鼓舞幼儿依之前争论的问题提问，请牙医回答幼儿的问题，并记录下来。(也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。)  四、回园后共享参观心得，交流争论自己的发觉，并看看疑问是否得到了解答。  活动反思  幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，引导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力;有初步的安全和健康学问，知道关心和保护自己。  通过此次活动，幼儿知道了刷牙的作用和构造，把握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考虑到卫生的原因，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手指做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿把握正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够专心精确的回答我的问题。我想假如在讲授牙齿不一样作用这一环节中能够再细致再全面些，课堂效果会更好。