幼儿园大班体育课教案《蹦跳长得高》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育优质课教案《蹦跳长得高》含反思  大班体育活动--蹦跳长得高  活动目标  1、通过各种跳动动作的练习，发展跳动能力  2、提高身体活动的协调性  3、体验运动带来的乐趣  活动预备  小呼啦圈30个(全班幼儿每人一个)  活动过程  一、预备部分  1、幼儿听哨声进行大步走、慢跑、蹲走  2、幼儿在场地中成早操队形在教师带领下做预备操：头部、腹部、踢腿、下蹲、跳动。  二、基本部分  1、探索用圈熬炼身体的方法  (1)幼儿每人拿一个圈，分散在场地中自由进行跳圈活动。  (2)教师巡回观看指导，启发幼儿开动脑筋想出不同的跳圈方法。提示幼儿留意安全。  (3)请几名幼儿将自己用圈熬炼的方法进行展示，(教案出自：快思:教案网)教师进行解说并赐予确定。  2、学习蹲跳动作  (1)集中幼儿，教师向幼儿进行蹲跳动作示范、讲解：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心。  (2)请2~3名幼儿模仿教师的蹲跳动作，教师赐予动作讲解和纠正。  (3)幼儿分散在场地中，按教师要求进行蹲跳动作练习。  3、花样蹲跳动作练习  (1)幼儿分散在场地中，蹲在自己所在的圈内，听教师口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。  (2)幼儿分小组依次站起点线后，场地中对应各组放置6个拼接成一条龙的圈。当教师发出动身口令后，各组幼儿一个接一个地用蹲跳的方式跳过一个个圈，然后回到起点再接着动身。  (3)幼儿分2个小组，每组两个队，成迎面接力站好，场地布置同上。当教师发出口令后，各组第一名幼儿用蹲跳完对应圈，跟对应队伍第一名幼儿接力，另一队幼儿动身，直至全部幼儿跳完，以最先完成获胜。  三、结束部分  1、教师带领幼儿做全身各部位的放松活动。  2、教师对活动进行总结。  教学反思  下面我对我组织的大班体育活动《蹦跳长得高》进行简洁的反思，我认为这节活动课有如下几点成功之处：  1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿态的跳动动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。  2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。  3、该活动是在幼儿基本把握跳动动作的基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。  4、本次活动能依据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能相互学习、共同提高。  5、注意教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游玩的合作伙伴和朋友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。  但也有很多不足：  1、由于活动的场地不够宽敞，以至于孩子们在玩的过程中比较拥挤，不能够完全发展孩子们的创造力和探索能力，孩子们在练习跳动的动作略微有些拘束，假如能在户外开展这个活动效果会更好些。  2、孩子们在练习每一个协同跳动动作的时间略微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，假如在练习时间上缩短些，做到劳逸结合，我想效果会更好。