幼儿园大班体育课教案《捕蛇》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育课教案《捕蛇》含反思  活动目标  1.在愉悦的游玩中练习躲闪、甩等动作技能。  2.初步尝试以解决问题的方式完善游玩的玩法与规则。  活动预备  长绳若干条。  活动过程  1.出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么?可以怎么玩?  说起长绳的玩法，幼儿确定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时，较为鲜亮地指向了本次活动的主题蛇，也自然地引发了幼儿学蛇的兴趣。  2.引导幼儿学习甩的动作(1)提问：蛇是怎样爬行的?在什么状态下长绳会象一条爬{亏的蛇?并请幼儿尝试将长绳动起来，看看谁的长绳最象蛇。  (2)请个别幼儿介绍自己的甩法，突显甩的动作及其要领。  (3)幼儿再次练习甩长绳。  将长绳甩动起来是整个捕蛇游玩的核心。此重点也是难点的前置，(教案出自：快思:教案网)将为游玩的顺当开展奠定良好的基础，供应坚实的保障。而且，幼几的自由探索、共享、交流也有利于他们将甩的动作要领内化成自身的动作行为。  3.介绍游玩的名称及最基本的玩法今日，我们就用长绳玩捕蛇的游玩：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子捕到蛇，要是被绳子碰着了就算是被蛇咬了。小朋友在游玩当中看看会遇到哪些问题，待会儿我们一起来解决它。游玩的玩法简洁明白，这给幼儿发觉问题留下了宽广的空间。我想，让幼儿借助亲身体验在游玩中感受规则、形成规则远比我们单纯的排列、强调更为详细、鲜亮、直接。  4.幼儿游玩(1)启发幼儿依据游玩的实际状况，提出游玩中存在的问题;(2)引导幼儿小组协商、争论解决问题的方法;(3)引导幼儿通过实践检验方法的可行性;(4)引导幼儿用简洁的图示记录改进的方法。  估计幼儿在游玩中会遇到以下问题：多少人游玩合适?大家四处走动总是捕不到蛇怎么办?什么时候开头第二轮的游玩?……这其中已涵盖了游玩人数、场地设置、游玩规则、游玩后续等方方面面的问题。  5.组织幼儿交流：你们在游玩中遇到了什么困难?你解决了吗?是怎么解决的?  在幼儿的共享、交流、探讨中，老师借助图示帮助幼儿梳理经验，形成完整的熟悉。  6.幼儿再次游玩有了问题的解决为铺垫，这次幼儿的游玩应当是有序的、完整的、愉悦的，真正感受到游玩的乐趣。  活动反思：  幼儿园应开展多种好玩的体育活动，培育幼儿积极参与体育熬炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培育及运动过程中愉悦情感的激发。依据大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。通过活动开发幼儿潜能，获得有关身体、情感、学问和社会性的发展。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受欢乐。