幼儿园大班体育课教案及反思《接送宝宝回家》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育课教案及反思《接送宝宝回家》含反思  【活动目标】  1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。  2、会与同伴合作完成胯下传球的游玩，体验合作游玩的乐趣。  3、学会保持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。  4、知道人体需要各种不同的养分。  【活动预备】  1、每两人一个球。  2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。  3、欢快、活泼的音乐磁带。  【活动过程】  一、随音乐《去郊游》进入活动场地。  二、听音乐《健康欢乐动起来》做热身活动。  播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游玩做好预备。  三、两人一组，学习滚球、接球。  (1)教师用游玩的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。  师：我们中班的小朋友都特别热爱运动，所以，今日老师为小朋友预备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。  (2)教师示意幼儿宁静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。  师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。  （3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。  师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游玩了，今日，它们想和小朋友一起来玩这个游玩呢。  启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。  （4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓舞能力强的幼儿扩大滚球间距。  四、游玩：接送宝宝。  （1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。示意小朋友送宝宝时动作要轻柔精确，体会妈妈爱惜宝宝的情感。  （2）启发幼儿探索爸爸妈妈们怎样有秩序地排队送宝宝上幼儿园，并探索出送宝宝的方法。  引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开头，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达幼儿园。  （3）以球宝宝放学回家再次玩游玩。  五、随音乐《亲亲猪猪珍宝》带领幼儿做放松活动。  六、带领动物球宝宝参观幼儿园。  七、活动结束。  【活动反思】  游玩《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游玩；体验合作游玩的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个动物球宝宝贯穿了活动的整个过程，从动物球宝宝喜欢玩滚来滚去的游玩，到接送宝宝上幼儿园，由于动物球宝宝的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。  【活动反思】  游玩《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游玩；体验合作游玩的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个动物球宝宝贯穿了活动的整个过程，从动物球宝宝喜欢玩滚来滚去的游玩，到接送宝宝上幼儿园，由于动物球宝宝的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。