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如何提高英语写作水平 榆中九中 牛晓丽 写作是一个厚积薄发的过程， 是一项将积累释放于一时的过 程，积累的过程越深厚， 释放就越精彩，积累越科学，释放就越 有效。因此思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。那么 我们究竟该从哪些方面了解英语并写好英语作文呢？ 研究的方法和过程 〈一〉要提高英语写作能力，不是一朝 一夕之间的事情，必须是长时间积累沉淀的过程，并且俗话说： “牵一发而动全身” ， 所以想要提高英语写作能力， 还得培养起一 下几方面的能力： 1、 发现、搜集素材的能力 2、 阅读、分析 和消化的能力 3、 整理归纳的能力 4、 资料编排、档案管理的 能力 〈二〉我们写文章的时候，绝对不是一拿到题目就开始写， 整个过程是应该包括这样 4 个部分的： 1 、 聚材分析。即需要 我们先分析材料中包含的信息， 脑海中要有一个大体的印象。 2 、 创意构思。每一篇文章总有一些内容是需要我们去添加组合的， 这时需要我们有 巧妙的思维将之与材料相结合。 3、 篇章撰写。 即需要在草稿纸上写下大体的文章内容，并组织好结构。 4、 编 排誊清。即需要我们把草稿纸上的文章工整誊写到试卷上。 解决问题的对策 〈一〉英语作文的评分标准 1、要提高英语 写作水平，首先得了解英语作文的评分标准，俗话说： “磨刀不误 砍柴工” “知己知彼百战不殆“，就是最好的证明，要想在考试中 拿高分，就得知道它考的是什么，否则，就算是写得再好，没有 写到点上，也只是徒劳。所以，了解评分标准，投其所好，是非 常重要的。 2、作文评分标准： （1）本题总分为 25分，按 5个 档次给分 （ 2）评分时，现根据文章的内容和语言初步确定其所 属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给 分 （ 3 ）词数少于 80 或多余 120 的，从总分中减去 2 分 （ 4）评 分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的 数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性 （ 5）拼写与标 点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际影响程 度给予考虑， 英美拼写汉语词汇用法可以接受 （ 6）如书写较差， 以至影响交际，将分降低一个档次 （ 7） 内容要点用不同的方式表达对紧扣主题的适当发挥不予扣分 3、 优秀作文评分要求 （ 1）完全完成了试题规定的任务 （2）覆盖所有 内容要点 （ 3）应用了较多语法结构的词汇 （ 4）语法结构或词汇方 面有些许错误， 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致， 具备较 强的语言运用能力 （ 5）有效使用了语句间的连接成分，使全文结构 紧凑 （ 6）完全达到了预期写作的目的 〈二〉英语作文的结 构 写英语作文一般可采用 “三段式作文法” 和“十句作文法” 。 1、三段式作文法：一般都是采用“总—分—总”的结构，这样能使 文章看起来层次分明，条理清晰。 第一段：总述，用两个左右 的句子简单交代一下写这篇作文的背景， 内容要简洁明了， 开门见山， 有时也可以用一句话作过渡句，引出下一段内容。 第二段：应 具体写材料中的要点，而这一段也是最考验你英语写作水平的地方， 在这一段中，要尽量运用长句、从句和关联词等来丰富文章的内容， 使你的文章显得有内涵，有可读性。 第三段：最后一段需要对 文章作一个总结，也应同第一段一样，语言精练，要给人一种简单收 尾而不拖泥带水的感觉，或许在最后一段还需加上一些自己的 opinion ，但语言不可过长。 2、十句作文法：由字面来看，即写 十个句子，其实不然，句子在十个左右便可。这十个句子的分布最好 为：第一段—— 2~3 句，第二段—— 5~6 句，第三段—— 2~3 句，那 么这就要求我们要用句精炼， 并多用从句和长句， 尽可能少地使用简 单句， 用少的句子包含更多信息， 使句子和文章更加精彩。 〈三〉 英语词汇的积累及过渡词的使用 1、 英语词汇量， 就好比语文写 作中想写的文章， 就要有一定的文化底蕴， 那样才能用优美的辞藻把 想要表达的内容表达出来。 那么我们就要多积累一些生词和一些在考 试中常出现的词汇等，并需要时常记忆。 2、过渡词是很重要的 部分，过渡词是否使用得好，使用得恰当，间接影响着一篇文章的可 读性。