我的影子 教学设计 .docxVIP

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  • 2021-10-18 发布于河北
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我的影子 教学设计 魏老师 1正确、流利、有感情地朗读课文,感受影子的有趣,激发好奇心。 教学过程: 第一课时 一调动积累,激趣导入。 猜谜语:人人有个好朋友,乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走,却是哑巴不开口。(你走他也走,你停

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