《金色的鱼钩》教学设计.pdfVIP

15﹡ 金色的鱼钩 教学目标： 知识与技能：1、认识１２个生字，学会“颧骨、两鬓、斑白、严厉、收敛、疙 瘩、粗糙、喜出望外、奄奄一息”等词语。 2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展示人物内心的写作方法。 过程与方法：有感情地朗读课文。练习快速阅读，简要地复述故事。 情感态度与价值观：体会课文思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 教学重点、难点： 品读重点语段，体会人物内心的思想感情，有感情朗读课文。 教具准备 ： 1.课前布置收集有关长征的图片、文字或视频资料。 2.课文重点语段的课件。 课时安排 ： 1课时 教学程序： 一、诗歌导入，情境渲染 1.背诵毛泽东的诗《长征》。 2.你们了解长征吗？谁能说一说自己知道的长征故事？ 3.是的，长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹，一个由伟大的中国工农红军创 造的奇迹。你们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无 数可歌可泣的感人故事。今天这节课，就让我们走进一个老班长的故事吧。（板 书：金色的鱼钩） 二、预习探究 1.自由读课文，想想课文的主要内容。