幼儿园中班音乐课教案《刷牙歌》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《刷牙歌》含反思  活动目标：  1.熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。  2.在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。  3.乐于探索、交流与共享。  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  活动预备：  1.有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。  活动过程：  一、谜语导入。  健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。  小朋友们，你们猜出这个谜语的答案了吗?  二、复习第一段歌曲。  1.教师播放录音，请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲，合着音乐拍手，把握乐曲节奏。  2.教师弹琴，小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。  三、学唱第二段歌曲。  1.教师演唱第二段歌曲，帮助幼儿理解歌词。  2.教师弹琴，幼儿和老师一起学唱歌曲1-2遍。听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的欢乐象声词。教.案来自：快思教案网如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。  3.跟着音乐，完整的演唱歌曲。  四、创编刷牙动作和象声词。  1.幼儿创编第一段刷牙时的动作，并把动作做出来，大家学一学。  2.创编漱口的声音，如咕噜咕噜噜，创编表示欢乐的象声词，如啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈等。  3.教师和幼儿一起听音乐表演，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的欢乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。  4.请表现好的孩子表演歌曲。  五、参与牙膏舞会。  师：小朋友们，今日我们学的这首好听的歌的名字是什么?我们唱着歌曲把握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时候，还要用到谁呢?(牙膏)，今日，班级里的小朋友们为我们预备了一场牙膏舞会，你们想参与吗?让我们动身吧!  活动反思：  幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得情愿刷牙，喜欢刷牙了。