二年级数学：表内除法.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 二年级数学：表内除法 小学数学新课程标准教材  数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )  学校：  年级：  任课教师：  数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案  编订：XX文讯教育机构   表内除法  教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。  信息窗1 采集动植物标本  一、教学内容：用2~5的乘法口诀求商，教科书第72~74页  二、教学目标：  1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商。  2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。  3、在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学兴趣。  三、教学重点、难点  会用2—5的口诀求商  四、教具准备：挂图、小棒  五、教学过程：  活动程序与教师提示  活动内容   关注要点  活动一  同学们，你经常到郊外去玩吗？在郊外你参加过哪些活动？  今天天气特别好，你们想到郊外去玩吗？快快闭上眼睛，咱们现在就出发！  （出示挂图）  师：快来说一说你看到了什么？听到了什么？  师：听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题？  师：同学们真棒！提出了许多有价值的数学问题，现在我们就一个一个地来解决。  学生回忆到郊外所参加过的活动，如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等。  学生在观察画面的基础上回答：有三个小男孩在捉蝴蝶、三个不女孩在采野花。小男孩说：我们3人共捉了15只蝴蝶。小女孩说：匀们3 人共采了12种叶子。其中其中个小女孩说：我采了8朵花，每种2朵。。。。。（允许学生说出情境图中的其它信息）学生可能提出的数学问题：男同学平均每人捉了几只蝴蝶？女同学平均每人采了几种叶子？那个穿红裙子的小女孩采了几种花……  使学生产生兴趣，能够自然地进入到教师所创设的情境中。  学生能否全面了解图中所包含的所有信息。