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PAGE 1 PAGE 1 小学班主任管理案例分析4篇  小学班主任管理案例分析第1篇  班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着特别重要的作用。班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作假如没有爱心、信念和耐心是肯定不行的。因此，一个优秀的班主任必需具备高尚的品德、剧烈的责任心和事业心，要擅长发觉和挖掘学生身上的闪光点。  这学期，我们班转来一个名叫孙水兵的男同学，经过两个周的观看，我发觉他是一个好动、散漫、脾气倔强的孩子，这位看似貌不惊人的学生，现在却是我班主任管理工作中的一个大难题。该生学生成果较差，由于基础欠缺，所以不管什么文化课他都不愿学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣;下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚;课后不能专心完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，几乎每天都有学生向我告状。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来!此时，我觉得无法躲避，只有正视现实，解决好这个问题!于是，我找他多次谈话，期望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪校规，专心学习的好学生。每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信念。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的