大班礼仪精简教案100篇.doc

PAGE PAGE 1 大班礼仪精简教案100篇 《大班礼仪精简教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班主题优秀教案《敲门》含反思 活动目标 1. 引导幼儿学习正确的敲门方法。 2. 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。 活动准备 1. 教具：大门、图片一套(城堡背景图，不同动态的人物四个)、礼仪的音乐。 2. 学具：邮递冒、有低包、信。 活动过程 1. 舞蹈礼仪主题歌导入活动，引起幼儿的兴趣。 (1) 用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。 (2) 请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。 2. 出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。(35个幼儿)这样的敲门方式对不对呢?(引起幼儿的思考和讨论) 3. 出示图片，教师完整地讲述故事并提问。 (1)故事中有几个人去敲了神奇的门? (1) 大儿子是怎样敲的?他敲开了吗? (2) 二儿子是怎样敲的?他敲开了吗? (3) 谁敲开了神奇的门?快思老师.教.案网出处她是怎么敲的?学学看。 4. 出示礼仪《敲门》的图片，引导幼儿学习正确的敲门方式。 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 5. 学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏我是送信邮递员 (1) 教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、我是送信的邮递员，主人开门，两人递接物品。 (2) 带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。 活动反思 中国是文明古国，礼仪之邦，礼仪教育是我们国家的传统教育。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益。本学期我们幼儿园开设了礼仪教育特色教学的实践活动。对于礼仪教育，我们一直没有系统的教学模式，只有在平时活动中零散的教育。最近，为了更好的办出特色，园长在网上购买了关于礼仪教育的一套教材。一共六册，内容非常系统全面，而且都是以孩子们感兴趣的故事、游戏的形式，引导孩子学习礼仪。这么好的教材，我准备结合本班实际情况，把礼仪文化贯穿在我们的一日活动中进行教育。 对幼儿的礼仪教育是长期的培养过程，教师的说教固然重要，但最重要的是要将礼仪教育渗透到幼儿的日常生活中，并随时关注幼儿，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育，这样才能帮助幼儿形成良好的礼仪习惯。我会和家长共同携手、共同努力让孩子们从小受到良好的礼仪教育。 （2）大班主题优质课教案《微笑》含反思 活动目标： 1、尝试用微笑等体态语言与人交往，会用语言来描述自己愉快的交往经历。 2、分享微笑给朋友带来的快乐。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备： 事先拍好的照片、幻灯片、空白的圆形卡片、蜡笔等 活动过程： 一、体验生活中的快乐,感受微笑 1、引导幼儿笑眯眯的对老师打招呼 导语：怎样对老师打招呼,老师会很开心?(笑眯眯)老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,我也会很高兴的. 出示几组微笑的图片：看看朋友怎么了?他们为什么那么开心啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)帮助别人的人会开心，被别人帮助的人也会开心 二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐 1、 出示小蜗牛的图片，提问：小蜗牛为什么微笑呢? 2、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力。本，文来源:屈;老.师教;案网提问：为什么森林里的朋友说：小蜗牛真了不起? 小蜗牛为什么要微笑呢? 出示各行各业人员的微笑的图片，感知不同职业的人都有自己的微笑。 小结：其实啊我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉? 小结：你开心所以我开心,你快乐所以我快乐! 三、制作微笑卡，传播微笑原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗? 活动反思： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 （3）大班社会优秀教案《欢迎新朋友》含反思 活动目标 1、主动与新朋友交往，大胆地 进行交流。 2、礼貌待人，学习使用礼貌用语。 活动准备 请幼儿设计欢迎新朋友的方法， 例如唱歌、带玩具、图书到幼儿 园分享等。 活动过程 1. 请新来的小朋友站到大家面前，全班幼儿鼓掌欢迎新朋友，鼓励他介绍自己的姓名。 2. 鼓励其他幼儿做小记者，采访新朋友： 请问你今年几岁? 请问你是怎么上幼儿园的? 每天谁送你上幼儿园? 请问你