大班教案及评析30篇.doc

PAGE PAGE 1 大班教案及评析30篇 《大班教案及评析30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班教案及评析30篇！ （1）大班语言优质课教案《我是中国小娃娃》含反思 活动目标 1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 1.各种肤色的小朋友图片或录像。 2.世界地图、中国地图。 活动过程 1.经验交流。 ――出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 ――中国的小朋友长得什么样?除了中国小朋友，图片上还有谁? ――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。 ――讨论：我们最爱吃什么?;文章出自.快思老师.教,案网#39;外国小朋友最爱吃什么? ――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。 ――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 2.寻找发现中国的地理位置。 ――出示世界地图，以中国娃娃住在哪里为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。 ――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 ――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家(粘贴在地图上)。 3.感受祖国真大。 ――在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 ――看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。 ――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。 活动建议 1.国对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念，采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分，产生作为中国人的自主意识，意在化抽象为具体。 2.有条件的幼儿园，可以请外国小朋友来园参加活动，帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。 附：我们的祖国真大 我们的祖国真大， 北方，有冬爷爷的家。 十月就飘雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家。 一年四季盛开鲜花。 啊!伟大的祖国妈妈， 东西南北中的孩子们， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃西瓜 活动反思 《纲要》中指出的适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师。 （2）大班语言优质课教案《像狼一样嚎叫》含反思 活动目标： 1.通过看图和猜测阅读理解故事内容，尝试大胆表达自己的想法。 2.初步体会故事里蕴含的道理，体验游戏的快乐。 活动准备： PPT课件、音乐 活动过程： 一、谈话导入： 今天，我给大家带来一本很有意思的书(出示图)。这本书是一位日本的庆子阿姨写的。本，文来源:屈;老.师教;案网，你们猜，这会是关于谁的故事?对，小狗，书的名字是《像狼一样嚎叫》。为什么要像狼一样嚎叫? 二、逐页阅读、猜测故事内容。 1.图，介绍小主人和莫卡。 师：这只小狗叫莫卡，它的小主人是一个可爱的小姑娘，叫米雪儿。莫卡是一只很好的狗，它和米雪儿相亲相爱，你离不开我，我离不你，日子过得很美满。直到有一天，米雪儿读一本书，看他们正在看一本关于谁的书?讲狼的书。 猜测：米雪儿正在对莫卡说什么呢? 你瞧!莫卡，你真有点像狼! 讨论：狼是一种怎样的动物?(生活、牙齿、捕食) 小结：狼是一种生活在野外非常凶残、可怕的食肉动物。 2.图，感受狼自由、快乐的生活。 莫卡听到米雪儿说自己像狼，就认真地看了起来：哇!我是有点像狼。可是瞧狼多神气啊!他们跑来跑去自由自在，它们捉野兽，它们可以待到半夜，对着月亮嗷嗷叫。 可瞧我过的什么日子? 3.图，感受莫卡不自由、不开心的生活。 莫卡平时能自由地奔跑吗? 莫卡平时吃的是什么?能自己捉食物吗? 莫卡平时能在夜里对着月亮叫? 谁不让莫卡做这些事情? 米雪儿和莫卡那么相亲相爱，米雪儿为什么还要限制莫卡做这些事情? 是米雪儿不爱莫卡了吗?那，为什么?(是为了莫卡的健康和安全。) (对比莫卡和狼的生活，激发幼儿向往自由、快乐生活的情感。)此时，莫卡的心里对狼的生活充满了 4.图，感受莫卡离家出走后的快乐心情。 第二天，莫卡拿定了主意。它偷偷溜出屋子，直朝山上跑。它跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑 一直跑到高高的山顶。我现在自由了!他大叫，像狼一样自由自在了!他跑啊，他跳啊，他跳舞。 猜测：看，莫卡的心情怎么样?莫卡离开家以后，会做些什么事情? 它还会回来吗?(互动：不管莫卡会不会回来，我们一定要在音乐停时回到位子上。) 5.图，介绍莫卡出走后遇到的麻烦，感受它不开心的心情。 很快它饿了。没事它叫道，我自己捉东西吃