大班教案《勇敢的消防队员》体育游戏活动反思.doc

PAGE PAGE 1 大班教案《勇敢的消防队员》体育游戏活动反思 《大班教案《勇敢的消防队员》体育游戏活动反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　一、设计意图 　　为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 　　二、目标与任务 　　1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作; 　　2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育; 　　3、培养幼儿相互合作的精神; 　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性; 　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 　　四、游戏玩法 　　1、角色分配：教师――消防队长;幼儿――消防员 　　2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。 　　3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全。 　　教学反思： 　　由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。 大班教案《勇敢的消防队员》体育游戏活动反思这篇文章共1535字。