浅谈三岁孩子的家庭教育.pdf

浅谈三岁孩子的家庭教育 家庭教育是幼儿出生后的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师。家长 的言谈、举止、方法将时时刻刻影响着孩子，起着潜移默化的作用。父母养育子 女的过程， 就是对孩子启蒙教育的过程。 从时间上来看， 家庭教育是开始时间最 早、持续最长的； 从空间上来看， 家庭教育对幼儿影响的广度和深度也是其它教 育所达不到的。因此现在的家长越来越认识到家庭教育的重要性。 常言说 3 岁看到老，这句话不无道理，它从一定程度上反映了 3 岁孩子的 性格生活特点是一生的基础。 3 岁的孩子对周围的一切事物都很关心， 兴趣很浓， 对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣， 所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解。可以说，智力的发达与否全在于兴 趣如何。作为父母要利用这一时期孩子的心理特点培养一些良好的生活习惯， 这 对孩子一生的成长都是很有益的。 我认为培养教育孩子要做到以下几点： 1、营造良好的家庭氛围： 家庭是孩子成长的主要环境，环境的质量怎样对孩子的发展有着重要的影 响。一个和谐家庭， 对孩子的健康成长很有帮助。 尤其是孩子父母能够互敬互爱、 生活协调， 不仅有利于个性的陶冶， 而且由于父母能够相互支持配合， 对孩子的 教育会事半功倍。反之，紧张的家庭关系，经常吵闹的父母，不仅直接影响孩子 的心理健康，更会对今后的教育造成不良后果。 2、养成孩子良好的日常生活习惯： 为她规划良好的作息时间。 为孩子培养良好的就寝习惯， 便可以解决每天叫 她上床睡觉这个难题。诸如此类的习惯还包括脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、在 家荡秋千、上床、睡前为她讲故事、拥抱并道晚安，最后为她关上灯；虽然这些 事会花掉家长很多时间， 但是一旦它们变成固定的作息后就有可能让孩子乖乖去 睡，而非敷衍她或强硬地要她上床睡觉。 3、锻炼孩子自理能力： 2-3 岁是孩子自理能力锻炼的好时机， 孩子在这个时期都会要求 “我自己”、 “自己来”，因此顺势让孩子学习和锻炼，在孩子学习和锻炼的时候，可以教给 一些基本的顺序和规则，让孩子逐渐养成一些基本的生活习惯，如吃饭、入厕、 喝水、穿脱衣服、洗脸、刷牙、背书包等。 4 、尊重孩子的情感： 命令孩子时尽可能为她留面子，不硬绷绷地命令她。例如，要避免用 吃中 饭之前，你必须把所有的玩具捡起来 这类的说法， 而应建议性地表达 现在让我 1 们一起把这些玩具捡起来吧 如果她不愿意，也不必坚持催她答应。最好的办法 是改变话题或离开现场， 要转移孩子的注意力很简单， 只要和她说话即可， 即使 她不完全听得懂， 却能吸引她的注意， 至少可以将她的注意力从先前的争执中转 移开来。 5、重视智商培养： （1）早期阅读 : 每天和她一起看一篇故事，买一些以图片为主的故事书， 故事短小精悍， 讲故事的时候加入一些形容词或者成语， 丰富她的语言能力。 给 她讲故事的同时要求她复述， 或者让她自己看着画面编故事。 无论她编的是什么， 都鼓励她说下去，刚开始时可以帮助她一起编。 （2 ）角色扮演游戏：和她一起玩看医生、来客人了、去超市购物、警察叔 叔抓坏蛋、 当幼儿园老师等游戏， 家里的大人和孩子一人扮演一个角色， 如看医 生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。 （3 ）增加知识面：通过在路上看到的任何事物来增加她的知识面，如各种 动植物和建筑的名字， 各种商店的用处， 以及看着天空给她讲一些天文学方面的