高中生物_细胞器之间的分工合作（第一课时）教学课件设计.ppt

课程名称：细胞器之间的分工合作（第一课时） 学科：生物 年级：高一 上下册：上册 版本：人民教育出版社 工作单位：主讲教师： 请大家准备好： 1、课本、导学案、双色笔 2、本小组课前合作完成的细胞器的 图画、模型 更重要的是——满腔热情的你！ 第三章第二节 细胞器之间的分工合作 (第一课时) 细胞器之间的分工 本节课的学习目标： 1.通过自主学习，能够准确说出细胞质的 组成，细胞骨架的组成和功能 2.通过小组合作探究和教师精讲， 能够举例说出各种细胞器的结构和功能 3.通过自主学习、小组合作探究对比不同细胞 器的结构和功能，举例说明细胞器结构与 功能的相关性 任务一：自主学习 阅读课本P47第一段、P47科学方法、P50第一段 回答下列问题（时间3分钟）： 1、细胞器位于哪里？细胞质和细胞器的关系？ 2、分离细胞器的方法？简单叙述分离的步骤？ 3、细胞骨架的组成成分？功能？ 展示学习成果 1、细胞器位于哪里？细胞质和细胞器的关系？ 细胞器: 细胞质基质: 细胞质 成分：由水、无机盐、 脂质、糖类、 氨基酸、核苷 酸和多种酶等 功能：活细胞进行新陈