六年级语文夏天里的成长 (3)优秀课件.pptxVIP

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2021-10-19 发布于四川
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六年级语文夏天里的成长 (3)优秀课件.pptx

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在此输入您的封面副标题夏天里的成长梁容假设你能用文中的一句话概括谁在夏天里成长吗？夏天是万物迅速生长的季节。中心句围绕这个中心句，作者从哪几个方面来讲述的呢？下面同学们自由读课文的第二自然段，边读边思考：〔1〕这段主要写了哪些动植物？〔2〕作者是如何来写的呢？〔3〕它们都有什么变化？用笔在文中画一画，然后和你的同桌交流一下。这些生物在夏天里成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。飞快的跳跃的活生生的看得见的夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗？〔你可以把想到的先说给同桌听〕快乐表达瓜藤，竹子，高粱，鲜花，苔藓，草坪，菜畦，小猫，小狗，小鸡，小鸭都在长大，那么还有谁在夏天里成长呢？你能用“因为……所以……〞这样的句式把这五种事物成长的特点说出来吗？夏天确实是万物长大的时期，那么人也是一样的，也是在一天天的长大，人在夏天里的成长有什么特点呢？谁愿意把第四自然段读给大家听。六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。在这一段中，哪句话使你受到的启发最大？说说你的理解。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。谢谢大家！