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幼儿园教育2018春季学期教研工作计划规划方案
幼儿园教育2018春季学期教研工作计划规划方案
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幼儿园教育2018春季学期教研工作计划规划方案
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少儿园 2018 春天学期教研工作计划
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少儿教师是《大纲》与少儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推动素质教育的基本保证,
也是提高教育质量的要点。少儿园 2018
春天学期教研工作计划以下,快随 XX 一同来认识下。
少儿园 2018 春天学期教研工作计划一、指导思想
本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以增强少儿园教研工作的管理,增强园本培训与研究,深入特点教育教课为中心,不停更新教育观点,提高教师专业素质,促使教师专业化成长,全面提高少儿园的保教工作质量。
二、工作要点:
增强师德教育, 提高教师队伍素质:
为了适应教育的新局势新要求,转
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变教育观点,本学期我们将在提高增强师德教育,教师队伍素质上多努力。
1、增强教师的思想政治教育和职业道德教育,指引教师善学习、善思虑、重累积、勤反省,努力成为一个心理健康者,创造和睦的小社会。经过业务培训学习,主题教育活动,团组织责备与自我责备活动,不停反省自己的教育行为,不停增强师德涵养,使教师之间和睦协作,形成一股凝集力和向心力。全园只有恪守师德、敬业爱岗、乐于奉献、团结进步才能与园俱进,与时俱进。
2、增强理论学习,踊跃建立学习型组织,以多种形式促使教师成长。依据少儿园的发展目标,以发展和创新为动力,增强教育理论学习,更新教育观点。只有学习才能不停进步,我们将采纳多渠道、多层次、多方向的学习方法,鼓舞教师不停充电、充分自我。组织教师学习理论知识,园内园外相联合、专业知识和业余知知趣联合。
3、精心指导好新教师的教课业务。
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以年级组为中心,依靠骨干教师,仔细
抓好新教师的培育工作, 经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结平等形式,不停提高新教师的教育教课水平。踊跃展开教课评选活动,为新教师成长搭建舞台。
确实落实教课惯例工作,保证保教质量:
1、要讨教师仔细按《大纲》精神,联合本班少儿本质拟订教课计划,设计教课活动,仔细做好每节课的课前准备,利用现有的教课资源为教课内容服务,
在教课过程中尽量采纳多种教课方法, ,并浸透游戏活动,同时坚持保教并重原
则,关注个别差别,促使每个少儿在原有基础上富裕个性的发展。
2、持续展开集体备课工作,在原有工作基础上要讨教师熟习教材后进行讲课,而后进行集体议论。使教师对教课内容做到成竹在胸,提高集体备课的质量。
3、抓好班级惯例,规范一日活动,
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增强对班级惯例教师惯例的检查工作。各班要依据本班少儿的本质状况,制定出确实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地展开各项活动,把培育少儿优秀的行为习惯和一平时规作为教师常常性的工作,根绝各样安全隐患行为的发生,做到耐心仔细,常抓不懈,形成优秀的班风和园风。
4、以查核细则规范教师教育教课惯例,本学期将狠抓教育教课惯例的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教课工作次序,培育优秀的教育行为。
创造教科研气氛, 提高教科研实效。1、跟着教育研究的进一步深入 ,很多
新的问题会不停浮现。我们要亲密关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必需的、确实有效的研究和创新,深入展开备课、听课、评课活动,共同合作研究。按期展开全园性的商讨、交流活动,解决教研工作中遇到的问题,吸取他园、他人的教育科研成
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果。并依据少儿园的本质,仔细展开好各项教研工作。
2、以人为本,提高教师教研水平。少儿教师是《大纲》与少儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推动素质教育的基本保证,也是提高教育质量的要点。本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教课研究、持续教育等有机联合起来,确实提高教师的科研能力与业务水平,努力促使教师队伍的专业化成长,增强园本培训。
3、本学期我们将持续经过 “走出去,请进来 ”等方法请专家来园示范指导或
组织教师到其余少儿园观摩示范课 ;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动向与策略,进一步意会教育的真理,提高教师的教育和研究能力。
4、着重教课反省。为了确实提高教师的本质教课能力, 我们在学习新理论、新观点的同时,要增强对自我教课实践
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的反省。在研究理论、研究他人经验、
研究自己教育行为的过程中, 提高发现、剖析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中成长。本学
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