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幼儿园教研计划2020下半年 幼儿园教研计划2020下半年 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教研计划2020下半年 少儿园教研计划 2020 下半年 新的学期开始了， 为了更好的睁开今年度的教育教课活动， 教师 拟订了少儿园教课计划。 下边是采集整理对于少儿园教研计划的资 料，希望大家喜爱。 少儿园教研计划篇一 我班总人数 36 名，此中男生： 16 名女生： 20 名 。我们班有二名老师，一同负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面貌，全部是刚入园的孩子。 这批孩子适应环境的能力仍是很强的， 开学一个礼拜后基本上都已稳固情绪， 只有个别孩子来园时会哭着要妈妈， 少儿存在分别忧虑。但以后就会很乖。因为都没接触过集体生活，他们的生活惯例习惯还比较差， 少儿各项生活自理能力差， 没有集体生活经验，依耐心强，饮食习惯不好，没有上课的意识， 没有集体的意识。让人宽慰的是， 经过一个学期的少儿园生活， 以前的重生此刻已经变为这里主人了，他们可能知道老师要照料新的小朋友因此都很听话。 并且上课的纪律也能够不需要我们重复讲。以下是我班这学期的计划： 一、惯例教育： 玩了一个寒假， 好多孩子的生活作息已与以前完整不同样， 同时 今年也加入了一些新成员， 稳固他们的情绪是我们首要做的事情同时 防止老生也闹情绪的现象我们准备了大批的游戏， 惹起他们对少儿园 生活产生兴趣。 为了让孩子最快的时间融入少儿园的生活， 我们将按 时间作息表推行一日生活习惯， 我们以经过不时浸透式方式增强少儿 的惯例教育，也以夸奖的形式鼓舞少儿恪守少儿园规则二、教育教课： 学习《少儿园教育指导大纲》 ，联合建构式教材以睁开少儿的五大领域，同时也参照新时代版教参中的理念， 使之孩子真实做到全面发展。大纲指出少儿园教育应尊敬少儿身心发展的规律和学习特点，充分关注少儿的经验，指引少儿在生活和活动中生动、开朗、主动地学习。 本学期我们将语言类作为托班段的特点课程， 此中以儿歌作为要点。我们发现这一期间的孩子很简单害羞， 让他们叫别人时总会躲到家长身后，因此我们以发展少儿语言时培育少儿的自信， 鼓舞少儿勇敢登台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其余儿歌。除以儿歌， 还有故事，讲故事的目的在于发展少儿的聆听能力、坚持性。培育他们的理解能力使之他们的语言获得提高。 除了语言，律动仍旧作为要点， 一周一节律动课发展孩子与伙伴能一同娱乐、表演、创作。使他们愈来愈自信。 这学期我们的主题墙环境部署联合新时代版教材来创建相应符 合小孩子的主题墙。 而外墙的部署仍旧以少儿的作品为主要内容。 待小朋友都熟习融入少儿园生活后我们将从头部署地区环境， 使他们有一个更美更适用小环境。 三、家长工作： 接触与孩子就离不开要接触家长， 与家长做到相互交流， 相互相信，相互帮 助才能有益于孩子的成长， 我们将连续保持对家长仔细服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长交流的方式： 1、经过家长会，与家长议论少儿在园和在家的教育方式等育儿 经验 2、经过门口的家园联系栏，实时的更新，让家长认识宝宝在幼 儿园的学习状况或许一些保育知识等。 3、以网络形式我们开通了校讯通、 QQ 平台等让家长认识到宝宝 最新的状况，家长与老师零距离的交流达到家园共育。 4、本学期我们连续经过少儿的成长档案做到与家长共同关注宝 宝的成长脚步。 5、平常利用家长接送少儿之机，与家长联系、交流少儿状况， 增进相互间的联系。 四、安全工作： 安全部是全部工作的第一任务。 只有在孩子安全的状况下我们才能正常睁开一日活动。 全部我们要培育少儿的平常惯例习惯。 教育少儿基本的安全知识，本学期我们以每个月的安整日上相适应的课和连续以语言形式睁开少儿的安全教育课进而使孩子学会安全知识。少儿园教研计划篇二 经过上学期的学习生活，大多数孩子已初步建立自我着手的意识，同时社会交往能力、学习生活惯例已初步成立。但孩子还存在着手意识弱、着手能力差和依靠性强以及缺少交往技巧、 语言表达弱等不足。这些孩子之间固然存在着个体差别， 可是相信经过一学年的幼 儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步， 为了更好的达成的工作，提高保教质量，将《大纲》精神贯彻到一日活动中，促使少儿身心开朗、健康成长。现将本学期工作计划以下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻 新大纲 的精神，坚持以少儿园的园务工作计划为指导， 踊跃睁开特点教育教课工作。 在平常的活动中我们将从察看、认识每一个孩子下手， 努力为孩子们创建宽松、 和睦、同等、互动的活动环境，促使其健康、自由、快乐地发展。 《少儿教育指导大纲》精神，从过去威望式的组织者，讲解者，转变为少儿活 动的伙伴式的支持者，合作者和指引者。依据我班少儿的实质状况，参照今年纪阶段少儿身心发展的特点，