第八单元总复习第一课时教学课件景尚乡中心学校潘希焕.pptxVIP

部编教材二年级下册第八单元总复习点击此处添加副标题单元说明本单元以“世界之初”为主题安排了3篇课文。《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》诗歌童话神话重点：根据课文内容展开想象。第一课时《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》祖先的摇篮读准字音：逮（dǎi逮蝴蝶、逮住 dài逮捕）正确书写：掏（右部里面是“缶”） 赛（写好三横两竖）区分：组、祖（组：小组，分组；祖：祖宗，祖国）蓝、篮（蓝颜色蓝天，海蓝；篮竹子制作成竹篮，篮球）浓、农（浓：浓厚，浓重；农：农田，农活）练一练把下列词语或短语补充完整。（学会积累和运用）（1）慢腾腾　 慢（ ）　慢（ ） （2）逗松鼠 （ ）野菜 （ ）明月 （ ）星星（3）浓绿的树荫 （ ）的回忆 （ ）的生活读音完全正确的一项是（ ）A.粗糙（zào）蔷薇（qiánɡ）B.逃窜（chuàn）滋润（rùn）C.譬如（bǐ）射箭（shè）D.涨潮（zhǎnɡ）灿烂（càn）吞吞悠悠动词什么样的提示：读每一组的词语，找出不正确的地方。祖先的摇篮（1）文中“祖先的摇篮”指的是什么？（2）我们的祖先在他们的摇篮里干些什么？“祖先的摇篮”指的是原始森林。 考查提炼信息的能力，不是把整个句子写出来，而是提炼出短语。 我们的祖先在他们的摇篮里摘果子、掏鹊蛋，和野兔赛跑，看蘑菇打伞。祖先的摇篮 联系生活实际说说，“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染？例：我从电视上了解到，有的人为了自己的利益，乱砍滥伐树木，造成森林被破坏，土地沙漠化（生活事例）。我要号召大家，禁止破坏森林，积极植树造林，让树木更多，环境更美。我可以做的是：节约纸张，保护鸟类，做好森林防火（我可以做的事）。 点拨：联系生活中看到的、听到的有关环境破坏的事例，谈一谈如何从我做起保护环境。当世界年纪还小的时候正确书写：世（笔顺横，竖，竖，横，竖折）复（中间是“日”）式（不要多撇）掌握部首：世（一）复（折文）反（第一部首是两撇）式（弋）由（丨）当世界年纪还小的时候写出近义词和反义词：近义词：年纪—（ ）敏感—（ ）方式—（ ）简单—（ ）反义词：开始—（ ）成功—（ ）粗糙—（ ）简单—（ ）年龄敏锐 敏捷方法容易结束失败细腻 细致复杂指导：注意有的词语近义词或反义词有好几种，要根据具体的语境进行选择。如：敏感的近义词可以是敏锐，也可以是敏捷，要根据句子的意思进行选择。当世界年纪还小的时候理解课文：（考查对课文内容的熟悉）当世界年纪还小的时候，太阳学会了 ， 月亮学会了 ，水学会了 。发散思维：根据课文内容，选择一个开头接着往下讲。（1）这世界还相当有秩序……（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候……发光和上 山下山不断地变化流动如：（1）这世界还相当有秩序，小草在春天慢慢地睁开了眼睛，桃花绽开粉红的笑脸，布谷鸟“咕咕咕咕”催人们劳动，江水河水奔腾向前不停息。（2）当世界年纪还小的时候，云朵学习千变万化，风儿学会吹向每一个角落，树木学会把根深深扎进泥土，鸟儿学会展翅飞翔。羿射九日掌握部首：觉（见）弓（弓）类（米/大）此（止）新（斤）区分“熔化、融化、溶化”：白糖慢慢（ ）在开水中。春天来了，小河里的冰（ ）了。高温可以使铁（ ）成铁水。明确：溶化（溶于水），融化（冰雪消融），熔化（高温使物体液化）。理解偏旁表示的意思，根据意思正确填写。 溶化融化熔化羿射九日理解课文：（考查对课文内容的熟悉）《羿射九日》是一篇中国古代　故事。我还读过这样的故事，如　、　等。发散思维：列举三个你知道的神话故事和三个寓言故事。神话女娲补天精卫填海点拨：“神话”的特点：原始时期，神话的传承者对此信以为真。《女娲造人》《女娲补天》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精卫填海》《开天辟地》。“寓言”的特点：用比喻的小故事说明道理。《狐假虎威》《掩耳盗铃》《叶公好龙》《邯郸学步》《画蛇添足》《揠苗助长》。单元汇总近义词：原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养年纪—年龄 方式—方法浓绿—深绿 一望无边— 一望无际反义词：原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷单元汇总词语搭配：1. 动词搭配：（摘）野果，（采）野蔷薇，（挖）野菜，（逗）松鼠，（捉）红蜻蜓，（逮）蝈蝈，（看）夕阳，（赏）明月，（数）星星2. 形容词搭配：（浓绿）的树荫，（苍苍茫茫）的原始森林，（敏感）的新世界，（粗糙）的声音词语归类：AABC 式词语：勃勃生机，格格不入，津津有味，朗朗乾坤，生生不息，恋恋不舍，亭亭玉立