求“比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的分数问题导学案.docVIP

eq \o\ac(○,导) eq \o\ac(○,学) eq \o\ac(○,案) 一、什么是比拟量、被比、对应的分率？单位“1〞是哪个量？ 怎样道题里面找等量关系？ 二、找出单位“1〞、比拟量、被比量，写出等量关系式。 鸡是鸭的2/3 张三比李四的钱多2/5 一、旧知铺垫。 1、找出单位“1”、比拟量、对应的分率。 〔1〕.我们女教师人数占男教师人数的2/3，〔2〕.鸡的只数是鸭的只数的4/5 2、列出算式〔问答式〕。7的6/7是多少？120的2/5是多少？56的5/8是多少？…… “求一个数的几分之几是多少？〞用乘法。 3、原题写等量关系，列出算式或方程。 〔1〕.男生45人，女生是男生的5/9，女生多少人？ 〔2〕.甲占乙的4/5 ，乙是20，甲是多少？ 〔3〕. 甲占乙的4/5 ，甲是20，乙是多少？ 4、三峡水库2003年、2006年、20xx年的蓄水水位之间的关系如下： 2003年是2006年的水位的45/52 ，20xx年是2006年的水位的175/156。 2003年、 20xx年的水位各是多少米？ 解决问题的方法有：1、从问题入手分析解答； 2、写等量关系解答；3、按比例分配解答。 解分数问题的一般步骤是：1、读题，找出条件和问题。勾划关键字 词，看清有没有单位换算。找分率句， 抓准单位“1”。 2、写出等量关系. 即时练习：我们六年级共有学生26人，其中男生占15/26，女生有多少人？ 课题：求“比一个数多〔或少〕几分之几的数是多少？〞的分数问题 求“比一个数多〔或少〕几分之几的数是多少？〞的分数问题的特征是： 1、单位“1” 2、数量关系：比拟量＝单位“1”的量× 比拟量＝单位“1〞的量×〔1－少的分率〕 练习稳固： 1、人的心脏跳动次数随年龄而变化。婴儿每分的心跳次数比青少年多4/5 。青少年心跳次数平均每分约75次。婴儿每分钟心跳约多少次？ 2、某地区1949年人均纯收入44元钱，1978年比1949年人均纯收入提高了9/4，1978年人均纯收提高了多少元？