五年级英语下册unit4第三课时(新译林版)完美版.pptVIP

Unit 4 Seeing the doctor Sound time Culture time Cartoon time 第一页，共14页。 Talk about the pictures A: What’s wrong with the boy/the girl? B: … A: Why does he/she have a …? B: He/She may be… A: What should he/she do? B: … 第二页，共14页。 本课目标(mùbiāo)： Ss know the sound of the letter “ch” and can read the short passage in rhyme. 2. Ss know the difference between Centigrade and Fahrenheit. 3.Ss can understand cartoon time and act it out well. 第三页，共14页。 What’s Charlie doing? （Tips：请尽量详细的描述图片，可以加上你们(nǐ men)的丰富的想象哦～) Charlie is sitting on a bench. Charlie is eating some chicken for lunch. Charlie is learning Chinese. Maybe he is going to go to China. …. 第四页，共14页。 Let’s read after VCD Let’s read in groups.比一比哪个(nǎ ge)小组读的最整齐，最有节奏感。 第五页，共14页。 第六页，共14页。 temperature 温度(wēndù) ℉=Fahrenheit 华氏温度(huá shì wēn dù) ℃=centigrade 摄氏温度 第七页，共14页。 Describe the following pictures according to Culture time. 第八页，共14页。 Who are they? What are they saying? Guess. 第九页，共14页。 Watch the cartoon and tell what’s wrong with them? The monkey’s arm hurts. The rabbit’s ear hurts. The elephant’s nose hurts. The giraffe’s neck hurts. 第十页，共14页。 Read it by yourselves and find out the difficulties. Let’s talk about the difficulties. Let’s read after VCD. Let’s act it out. Tips： 带书表演得 不带书表演得 不带书表演，加入(jiārù)自己语言，并且表演自然流畅得 第十一页，共14页。 Make a dialogue. Tips: 模仿Cartoon time，4人一小组，一人(yī rén)扮演医生，其它3人扮演看病的病人，来编写一个对话。 Tips： 表演完整且每个演员都说话(shuō huà)得 表演流畅且每个演员不少于两句得 第十二页，共14页。 词语：哪个 拼音：nǎ ge 解释：亦作“那箇”。谁；哪一个。用于反问的语气，意在否定。《西游补》第八回：“大圣差了，生死关头在你手里，又怕那箇哩？”杨朔《鸭绿江南北》：“我们的铁路援朝大队又哪个不是抱着这种忘我的精神呢？” 词语：病人 拼音：bìngrén 解释：生病的人。《荀子·法行》：“且夫良医之门多病人。”晋葛洪《抱朴子·至理》：“知之者可以入大疫之中，与病人同牀而己不染。”老舍《龙须沟》第一幕：“侍候病人我在行。”谓使人民困顿。《后汉书·仲长统传》：“如此，在位病人，举用失贤，百姓不安，争讼不息，天地多变，人物多妖，然后可以分此罪矣。”李贤注：“病人，谓万姓困敝也。”谓扰乱为害人们。晋干宝《搜神记》卷三：“信都令家，妇女惊恐，更互疾病，使輅筮之。輅曰：‘君北堂西头有两男子……昼则浮游，夜来病人，故使惊恐。’” 词语：幸福 拼音：xìngfú 解释：谓祈望得福。《新唐书·李蔚等传赞》：“至宪宗世，遂迎佛骨於凤翔，内之宫中。韩愈指言其弊，帝怒，窜愈濒死，宪亦弗获天年。幸福而祸，无亦左乎！”清魏源《默觚下·治篇》：“不幸福，斯无祸；不患得，斯无失。”使人心情舒畅的境遇和生活。陶曾佑《论文学之势力及其关系》：“用之於善，则足以正俗扶风，造於百年