幼儿园中班社会教案详案及教学《“对不起”真神奇》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班社会教案详案及教学《“对不起”真神奇》含反思  活动设计背景  孩子们在幼儿园游玩、玩耍时,经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会。你瞧!刚才还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转瞬间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了,都特别缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾,提高他们的交往能力。我设计了这节社会活动——“对不起”真奇妙!  活动目标  1.通过游玩活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如：“请”、“感谢”“你好”、“对不起”、“再见”。  2.培育幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系。  3.初步培育幼儿有礼貌的行为。  4.培育幼儿敏锐的观看能力。  5.探索、发觉生活中的多样性及特征。  教学重点、难点  1.教育幼儿讲文明，并使用文明礼貌用语。  2.引导幼儿正确处理同伴之间的矛盾，从而提高交往能力。  活动预备  1.自编情景故事一个。  2.挂图四张。  3.歌表演磁带一盒。  4.小红花若干。  活动过程  一、导入活动。  1、讲故事(一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家