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学前教育管理方向培养方案1 xx级学前教育专业〔幼儿园管理方向〕三年制 人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：三年制普通高中毕业生。 学制：全日制三年。 二、培养目标 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面开展的，能够在幼儿教育机构或教育行政机关从事学前教育管理的高等技术应用性高等专门人才或幼儿园骨干教师。 职业岗位群：幼儿园管理人员与教师岗位；公共事业教育部门幼儿教育管理岗位；社区幼儿教育机构管理岗位；与儿童相关企业的管理岗位。 三、培养规格 1. 专业的业务培养要求：通过学习现代管理和教育科学根本理论，教育管理和教育教学的根本能力训练，具备运用学前儿童教育学、学前儿童心理学根本理论的能力，熟悉学前教育管理的一般规律，初步具备作为公共事业的教育部门和幼儿园组织机构的管理人员所必备的职业素质或幼儿园骨干教师的职业素质。 2. 在政治思想道德方面，拥护党的根本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民效劳的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 3. 在文化与专业知识方面，能够系统掌握学前教育管理专业的根本理论、根本知识和根本技能，熟悉我国学前教育管理的根本政策、法律、法规；掌握较为系统和全面的学前儿童身心开展和教育的根本理论和根本知识，懂得学前教育教学规律；掌握计算机一般知识与技能。 4. 在身心素质方面，身心健康，能乐观积极，精力充分地工作。 5. 在能力素质方面，