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学前教育科研方法学前教育学院xxx2021年6月29教学工程三：调查报告调查法是指研究者在正确的理论与思想指导下，通过访谈、座谈、问卷、测验等手段，有方案地了解、掌握相关学前教育实践的历史、现状、开展趋势，或相关的成果和经验、问题和教训，并在大量掌握材料的根底上进行分析综合、得出科学结论的一种研究方法。研究者可以有目的、有方案地搜集各种学前教育资料，通过对资料的整理与分析，认识学前教育的现状和各种教育现象之间的联系，提出相关的具体工作建议，更好地指导学前教育实践。2021年6月29摘要幻灯片2021年6月29【教学目标】【理论与实践】【知识拓展】【思考与训练】【成果评价与展示】【教学目标】2021年6月291．理解常用的调查方法：访谈与问卷。2．确定调查主题，选定调查对象，拟定问题，设计调查问卷和访谈提纲。3．能组织实施好调查过程，获得有效的调查数据与资料。4．综合分析调查数据与资料，用标准的格式写出调查报告。【理论与实践】调查研究的方法→调查问卷和访谈提纲的设计→调查资料的获得与分析→访谈报告的撰写2021年6月29一、调查研究的常用方法2021年6月291．问卷调查问卷又称填表法。这是一种用书面形式进行调查的方法。研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。2．访问调查访问又叫谈话法。这是一种调查者通过与调查对象面对面谈