夹竹桃教学设计（9） .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 夹竹桃教学设计（9） 魏老师 教学过程：  一、引导谈话，揭示课题。  同学们，今天这节课，我们继续来学习季羡林先生给我们带来的一篇优美散文《夹竹桃》。(板书：夹(jiā)竹桃)请注意这里的夹读第一声，让我们齐读课题。  二、浏览课文，初知大意：