幼儿园中班早期阅读说课稿我要大公鸡含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班早期阅读说课稿我要大公鸡含反思  尊敬的各位领导、老师：大家好，今日我说课的题目是：中班早期阅读《我要大公鸡》，活动来自于省编教材的中班主题活动《#》。  第一部分：说教材分析  1、说教材《微笑》是一个幼儿早期阅读故事，语言简练，叙述了胖胖想得到张伯母家的大公鸡就要答应张伯母的要求：收集五十张不同的邮票。最终，胖胖成功了。通过阅读这个故事，孩子们可以了解实现愿望的不同方法。但是，无论通过什么样的方法，要想实现愿望，都必需付出一定的努力。  我选择这样的题材有两方面考虑：一是提升幼儿语言能力，二是通过阅读，使幼儿理解故事的好玩情节，明白要实现愿望要通过自己的努力，选用合理的方法。。  2、说学情幼儿期是语言发展的关键期，把握好这一关键期，将对幼儿今后语言的运用有很大的帮助。依据《纲要》所述，幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、观赏(文学作品)和阅读(早期阅读)四个方面。依据这四个方面，我对本班孩子的语言能力进行了评估，发觉他们对文学作品观赏较少，对早期阅读的兴趣还不明显。倾听能力进步最大，到了中班上学期，已渐渐转向有意识的倾听。表述能力最弱，对一些连贯性语言的理解和运用仍有困难。  当班上的孩子看到别的同伴带来一样好玩的玩具或自己没有的玩具或书本，就想占为己有。占有的方式也很野蛮