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PAGE PAGE 1 小学语文教师年度考核个人总结 不知不觉间，一个年度的时间就这样从我们的身边溜走了。朋友，以下是由我为大家细心整理的“小学语文老师年度考核个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，期望大家能够喜爱。   小学语文老师年度考核个人总结【一】  一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担当六年级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：  一、注意政治思想学习，不断提高个人的政治素养  我坚持四项基本原则，专心响应贯彻“三个代表”的精神，喜爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，听从组织支配，潜心培育21世纪的新型人才。  二、组织纪律严谨，顾全大局  在工作上我听从组织的工作支配。我担当六年级（x）班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照看孩子，做到不耽搁学生一节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成果出现红灯的学生，如xxx等均取得不同程度的突破。  三、兢兢业业，教书育人  教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情喜爱、欣赏我的学生，让他们在荣誉冲击中持续专心心情，同时到达自我教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并支配作品观赏交流时间；还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。  在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参与了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲比赛。  上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。   小学语文老师年度考核个人总结【二】  “做一名好老师”是许多老师终生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度来对待我的工作，以“师德”尺度自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：  一、在思维上，爱国爱党，踊跃上进  我积极参与各种学习培训，专心参与政治学习。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时无比重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的货色，针对社会这一大气象和学生这一小景象我把学生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我积极、自动、勤奋、责任性较强，乐于接受学校部署的各项工作；我还重视文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思维觉悟、实践水平、业务才能都得到较快的提高。  二、在教育教学上，敬业爱岗，谨慎治教  把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的宿愿、最高的名誉。作为一名小学语文老师，让学生掌握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的责任。因此，我在课堂教学中，坚持做到专心研究提纲，认真分析教材的编工笔图，专心备课，留意设计好每堂课的教学方法，研究古代教育技巧在课堂教学中的利用，注意对学生各种能力的培育。在专心做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素养教育的措施及手段，摸索在教育中培育学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住宅有机遇专心学习，在不断学习、不断实际中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有教训的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五专心”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们独特交流、彼此学习、奇怪进步。  在班主任方面，我爱岗敬业，渎职尽