大学教学方法与策略教材.pptxVIP

大学教学方法与策略;课程介绍;学习目标——;学习方式与建议：;个别交流——;第一讲 大学教学的性质以及方 法与策略的选择 ; 一、 为什么要关注 大学教学的方法与策略 ;一个严峻的现实;我国大学教学的弊端;在教学内容上，以专业为中心，以行业为目标，知识结构单一，人文教育薄弱，教学内容老化，学生不能根据自己的需要选择学习内容和组建 知识结构。 在教学方法上，以教师为中心，教师讲，学生听， “满堂灌，注入式” 一如既往，没有根本改变，没有充分调动学生的学习主动性，没有立足于培养学生的学习能力和发展学生的个性。 在考试方法上，主要引导学生死记硬背，以考试分数确定学生的优劣，束缚了学生的创新意识和创造能力。 ; 。。。。。。 S 15:45:01：有些老师课上的真烂。。。 I 15:46:03：哪些老师上课比较“烂”啊？为什么？ S 15:46:26：很多啊，可能是有些老师只适合研究，不适合教书，老教师要好的多 I 15:47:02：举个例子，这样更有说服力 S 15:47:05：比如嘛，讲我们的财务管理学，本来是专业课嘛，大家也很感兴趣，老师来了打开ppt就念，完全是云里雾里的感觉 S 15:48:30：应该多讲点例子调节下，不断刺激学生对课感兴趣 I 15:49:02：是的呀 I 15:48:34：不给你们解释清楚？ S 15