2019理化生教研组工作计划.pdfVIP

2019 理化生教研组工作计划 【篇一】 新的学期，新的开始。在暑假快要结束的时候，学校的领导班子 有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。 八月二十号的时候，学校领导组织各年级班主任和各教研组的组 长外出学习了两天。主要是由学校安排新学期的部分工作，并让各年 级的优秀班主任分别发了言。虽然时间不是很长，但是给我的感触非 常深，学校的领导对教学方面非常重视，各位老师的干劲也很足，这 是一个好的开端。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学 校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的 做完美。 一、指导思想 结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既 关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。 增强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。 限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积极推广学校 214 课改模式，从而提升教学效率，提升教学质量。明确个人职责，做 好本职工作，争创先进教研组。 二、工作方面 组织全组老师学习《 20xx-20xx 学年叶公中学课改深化实施方 案》。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗 目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划， 有的放矢，提升教学的目的性、针对性。 依据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案， 并让各位老师依据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教 案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来， 并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻 把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提升自己的课堂效果。 对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视水准不够， 学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与 学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。同时，搞好备 课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课， 形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。同学科老师每周至少 要坐在一起精心预备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足 要及时进行纠正，对于精心预备的教案要集中保存有电脑上，以备后 用。 今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的 优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化学的优秀率更是不值得一 提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。依据这种情况， 建议我们理化生学科要增强测验，争取每周对学生有一次小测验，及 时检查督促学生的学习，发觉学生学习中存有的不足，及时反馈，努 力使学生和老师的工作收到效率，少做无用功。这样也能使学生及时 发觉自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的学习与教学提出来 新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。 认真组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习 一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次三 同课，推出组内优秀人选，物理学科和生化学科分开为两个小组，每 周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进行， 使每位教师都积极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时也能从 中发觉自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在最短的时间内得 到限度的提升，对于各学科推出的骨干教师，要起到领头作用，带领 本学科的教师尽快成长。 每周都要求老师认真书写一周来的心得体会，优秀的反思推到学 校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所 提升，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位 老师都撰写论文，申报课题，提升每一位老师的科研意识和能力，提 升我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。 【篇二】 新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工 作，特制定计划如下： 一、工作理念： 结合学校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活 动为突破口，以提升教学技能和科研能力为目标，以提升课堂教学效 率为重心，集合集体智慧，为学生，为学校发挥已之所能。 二、工作目标： 1、增强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学 习与提升成为一种主动力，形成主动性，提升学习效率，形成学习与 研