中班语言教案：小马过河试卷教案.pdfVIP

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2021-10-20 发布于江苏
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中班语言教案：小马过河试卷教案.pdf

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中班语言教案:小马过河活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣,在此基础上，我设计了本节教育活动。活动目标： 1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。 2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。活动准备:多媒体课活动过程：（一）导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。 (二)活动过程与指导: 1、展示课 ,教师讲述故事提问： (1)老牛说了些什么？ (老牛为什么这样说？你说小马会相信老牛的话吗?） ( ２）小松鼠说了些什么？(小松鼠为什么要这样说？他为什么和老牛说的不一样？你相信谁说的话，为什么？) (３) 你猜小马是怎么做的?为什么？ 2、展示课、听录音提问：（1）老牛说得对吗?为什么? （2)小松鼠说得对吗？为什么? （3)马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的? （4)故事讲了一个什么道理？３、教师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。 4、幼儿自由看图讲述故事。三、结束：进行生活渗透，请幼儿动脑筋试一试制作风标。延伸活动:继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大胆讲述。户外活动: 体能练习:幼儿广播体操、武术操。游戏：卖蒜。自由活动:自选各种球类玩具。安全提示：注意天热休息。在卖蒜过程中,钻时不要猛跑,后面的小朋友太危险。