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远程研修总结
在研修中成长 —— 远程研修总结 不知不觉,远程研修即将结束。回想这些天的学习历程,心中布满了感恩和欣喜!在这酷热的夏日里,我满怀着热忱和信念:学习,写作业,发评论,写文章,在线研讨,收获许多。 一、苦中有乐 每天面对电脑看视频,与各地的老师们交流心得,做作业,发文章,还要忍受热浪的侵袭。虽然苦点累点,但是苦中有乐,随着心中的疑问渐渐明朗,想到下一步的教学计划,想着将来一节节将会布满生气活力的课堂教学,自感乐在其中。 二、开阔视野 通过这个平台,集中了全省老师的智慧,可谓八仙过海,各显神通。看到别的老师用思维导图、几何画板、flash等完成的精妙绝伦作业,我感到自身网络学问的匮乏,同时也感到自己对专业学问和技能、对课程的整体把握不够。只有着眼整体,全面发展,螺旋上升,才能更好的落实教学目标。这次的远程研修开阔了我的视野。 三、深入思索 听专家讲课,我明白了许多自己平常没钻研,或者钻研过却想不透的问题。通过做作业,也开头对教学中出现的问题进行深入的思索,或与其他老师争论,或与专家研讨。有的老师认专心真的去完成自己的作业,不放过一点的瑕疵,不管推荐不推荐,他们知道,研修是提高自己的平台,是自己思索理顺的过程,要对得起自己。他们专心的学习态度感染着我,我相信他们的人格魅力也一定会感染他们的学生。 四、迎刃而解 现在正处在我省实施素养教育和基础教育改革的重要关头,有关新课标的质疑和不解有许多。假如不准时解决,会严重影响下一步的教学质量。特殊是在实行素养教育后的课时不足问题,更是被许多老师提及。经过专家的培训,我对新课标有了崭新的熟悉,找到了问题的症结在于没有整体把握教材,没有理清主线。只见树木不见森林,只想一步到位,教学效果甚微。通过准时的研修,许多问题也就迎刃而解,更好的指导我的教学。 五、更多收获 在这个网络时代,空间和距离都不是问题的时代,我收获了学问,收获了智慧,也收获了友情。通过学习,开阔了自己的心胸和眼界,熟悉了很多才华横溢的新朋友,并被他们的人格魅力所吸引,使自己不仅收获了学问和能力,更收获了友情和心情。通过和大家的交流,也促使自己能更好的为自己定位,努力去提高自己的专业水平和业务能力。 总之,通过远程研修,我学到了许多学问,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、教学方法的单一,我打算在以后的工作中: 1、借助远程网络,多学习、多交流,使自己的学问面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、专心备课、上课,合理设计学案、教案,细心设计练习题,有效地进行分层教学,使全部的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。 3、 “爱孩子是教师的天职”, 爱是教育的源泉,爱学生就可以给学生一个健康的思想,良好的学习心态,所以,我会关心爱惜每一位学生,使他们在爱的呵护下健康成长。 4、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素养。我将与时俱进,争取成为一名合格教师。 一份耕耘,一分收获。在以后的工作中,我会更努力,同时也期望远程研修越办越好。
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