学校五项管理告家长书.docx

XX镇中心小学五项管理告家长书 亲爱的家长们： 大家好！ 全面贯彻党的教育方针，以教育部岀台的关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理相关文件为指导，结合济宁市有关文件精神，把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，深化育人方式改革，解决广大家长急难 愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。  1、加强作业管理促进学生“可持续发展” 各校制定作业営理制度,规范来源.科学设计、2布置、统筹总重、有效反惯 小学书面作业不出校,一二年级无书面家庭作业.其他年级书面作业平均不超过60分的 初中书面作业平均总时长不超过90分钟,加强个性化藕导 加强作业管理明确作业管理底线“六不得各校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,科学探索不同作业类型 加强作业管理 明确作业管理底线“六不得 2、加强睡眠管理促进学生健康成长 E实*性午Iftt理 加强睡眠管理 开1■作息■俐8専9M￡SLtllUni?0,20. 开1■作息■俐8専 构g中小学Itwsm同体系 蔵一步，Milllini，廊111!.tt*?Vl??VM?WWM?T2030 掲导提禺学生1睥质? E注重学生上?秋姦.对eWRj5H89字生2WH并与atw 3、加强手机管理营造学生健康成长氛围 各校制定手机管理方案，解决学生与家长通话需求原则上不得将手机带入校园，若有需求，提出申请,统一保管,禁止帯入课堂 各校制定手机管理方案，解决学生与家长通话需求 各校应利用多种途径.引导学生科学理性对待并韻使用手机 各校将手机管理要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和将强管理的必要性 4、加强读物管理涵养学生文化底蕴 “课外读物”是指教材和教辅之外，进入校园供中小学生阅读的正式 出版物（含数字出版商品）。学校是进校园课外读物推荐责任主 体，党政要齐抓共管，要规范课外读物进校园管理，防止问题读物 进校园，充分发挥课外读物育人功能, 丰富学生阅读能力，拓展阅 读活动。 方向性 ,产把政治关.读响值取向 全債性竖持-filT并墨.BBMIlt弄.全面发m Ofitt 符合中小学30发JB水礼興足不1W学緞字生1E 多样性 IHt字科.体ILSS9.风格.寰观形式,贯通古今中外 1M性 各校和《怖《?8鮫学1EW.严梱B关.投制《 加强课外读物进校园管理 主 内实繼 加强校外读物能圾it设，符合本标准 可读性强 任何隼皿0个人不林校词内mwv?a.培V,渚动外谟初严格百理逬权园课外读物途径,舰葩进校19凜退 沖dLtamtHHiK主管部门?小《花将in*外渤MU* 完售细化馆瞰定.?立?全工作机制 半枚副80図谭外读5専旳主体.ftStaiRSiAA,申臻工作 5、加强体质管理助力学生身心成长 各校聚焦徵会.勤练、常赛“,逐步完善体育教学模式 一至二年级每周4课时,三至六年圾和初中每周3课时 芸gl?学生毎天校内外各边耐体育活动时间 建立完善以体质健康水平为重点的.监测-评估-反懐-干预-保障°闭环体系 建立学生体质档案 亲爱的家长们 孩子是祖国的未来和民族的希望 落实好“五项管理”工作 离不开家庭和社会各界的密切协作 让我们携手阳光启航 共同助力孩子全面发展，健康成长!