0~3岁婴幼儿音乐启蒙教育：亲子音乐活动.pptxVIP

0~3岁婴幼儿音乐启蒙教育 亲子音乐活动 0~3岁婴幼儿音乐启蒙教育 (1) 内容提要 A What是什么 B Why为什么 C How怎么做 (2) 概念与内涵 0~3岁亲子音乐活动，是在婴幼儿阶段，依托亲子之爱和音乐之美开展的亲子音乐实践活动。 0~3岁亲子音乐活动 亲子 音乐 之爱 之美 (2) 概念与内涵 0~3岁亲子音乐活动，是在婴幼儿阶段，依托亲子之爱和音乐之美开展的亲子音乐实践活动。 亲子 音乐 之爱 之美 亲子共赏 亲子共唱 亲子共舞 亲子共演 亲子共奏 (3) 作用与价值 启发婴幼儿的音乐禀赋 ① 提升亲子互动的质量 ② 增强审美感受 ③ (3) 作用与价值 启发婴幼儿的音乐禀赋 ① 音乐教育家铃木镇一主张：家长与儿童一起学习音乐，强调家长的实质性参与对于儿童音乐学习的价值。 (3) 作用与价值 提升亲子互动的质量 ② (3) 作用与价值 增强审美感受 ③ (4) 规律与原则 0~3岁亲子音乐活动的规律与原则 规律：音乐能力发展规律、音乐学习规律、早期教育规律 原则：引发共鸣原则、有效互动原则、生活化原则、游戏化原则 (5) 方法与策略 0~3岁亲子音乐活动的方法与策略 巧用“桥梁”策略引发亲子共鸣 善用“游戏”策略引导亲子互动 (5) 方法与策略 巧用“桥梁”策略引发亲子共鸣 直观教具呈现 作品 亲子共鸣 1号桥 2号桥 身体动作呈现 (5) 方法与策略 善用“游戏”策略引导亲子互动 在音乐中游戏 依据音乐设计游戏 0~3岁亲子音乐活动是亲子之爱与音乐之美的完美结合。 其次，0~3岁亲子音乐活动在婴幼儿发展和亲子关系中扮演着重要而独特的作用。 最后，早期教育教师需要遵循一定的规律原则，并掌握有效的策略和方法，才能胜任亲子音乐活动的工作任务。 (6) 课堂小结 0~3岁亲子音乐活动是亲子之爱与音乐之美的完美结合。 0~3岁亲子音乐活动在婴幼儿发展和亲子关系中扮演着重要而独特的作用。 实施亲子音乐活动，需要遵循一定的规律原则，并掌握有效的策略和方法。 谢 谢