中班语言《谁咬了我的大饼》案例与反思.pdfVIP

中班语言《谁咬了我的大饼》案例与反思.pdf

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中班语言《谁咬了我的大饼》案例与反思 活动设计背景 是我在无意间看到的,整本书充满了悬念,每个片段都很精彩, 通过牙印贯穿故事的始终,最后的结局令人感到意外。一只小猪躺在 一块看起来就很美味的大饼上,此时的大饼是完整的,小朋友继续看 下去就会发现,在大饼上出现了半圆形状的缺口,“是谁咬了小猪的 大饼呢?”带着这样的疑问故事就这样展开了,小猪开始寻觅那个咬 大饼“小偷”。他遇到了小鸟,便问小鸟有没有咬它的大饼呢,小鸟 说没有,可是要怎么证明小鸟的清白?这又是一个有趣的悬念。对! 让小鸟咬一口,小鸟咬下的痕迹是尖尖的,与偷吃大饼

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