第3章第3节 细胞核的结构和功能教案 高一上学期人教版生物必修一.docxVIP

第3章第3节 细胞核的结构和功能 【教学目标】1、阐明细胞核的结构和功能。 2、认同细胞核是生命系统的控制中心。 【教学重点】1、细胞核的结构和功能 2、细胞是一个有机的整体 【教学难点】理解细胞核是生命系统的控制中心 【学习过程】： 环节 内容导学 学法指导 导入 你知道克隆动物是怎样产生的？下面以克隆牛为例，了解克隆牛产生的过程： 从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内，出生的小牛 与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”。 讨论： 克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？ 阅读资料思考并尝试回答 关于真核细胞的细胞核 无核细胞 如：高等植物的筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞。 了解这些常见的细胞 多核细胞 如双小核草履虫细胞，血液中的多核巨噬细胞等。 单核细胞 多数的真核细胞都有一个细胞核。 细胞核的功能 环节 美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的？ 答：美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，使皮肤呈 ，不能合成黑色素，皮肤呈 。细胞内黑色素的合成是由 决定的。 从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 答：没有 ，细胞就不能分裂、分化。 分析资料3你可得出什么结论？ 答： 是细胞生命活动的控制中心。 资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核 还是细胞质？ 。 内容导学 阅读课文P54-55蓝底框里资料，根据左侧提示完成问题。 学法指导 用一句话概括细胞核的功能： 细胞核控制着细胞的 和 。 细胞核的结构 细胞核结构平面模式图 请在细胞核结构模式图中序号旁边标注相应的结构名称并记住它们的功能。 完成左边的填空并理解染色体和染色质的关系。 思考并解释左侧问题3 有关染色体的概念 染色体 主要成分： 和 。 染色质 .主要成分： 和 。 分裂期 分裂结束染色体 染色质 分裂期 分裂结束 染色体 染色质 1、是 在不同时期的两种形态。可用下图呈现： 解螺旋 解螺旋 高度螺旋化 高度螺旋化 2、DNA上储存着遗传信息。在细胞分裂时，遗传信息通过复制后从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。 3、遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，那么同一生物个体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多 对细胞核功能的全面阐述 细胞核是遗传信息库； 是细胞代谢和遗传的控制中心。 课后训练： 1.从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核 2．染色质与染色体的关系与下列那个选项相似（ ） A．葡萄糖与果糖 　　　　 B．二氧化碳与干冰 C．声波与光波 　　　　　 D．细胞板与赤道板 3．细胞核的主要功能是 （ ） A．进行能量转换 B．合成蛋白质 C．储存和复制遗传物质 D．储存能量物质 4．将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为 （ ） A．黑色公绵羊 B.黑色母绵羊 C.白色公绵羊 D.白色母绵羊 5.蛋白质能够通过的结构是（ ） A.线粒体膜和叶绿体膜 B.细胞膜和液泡膜 C.细胞壁和核孔 D.生物膜 6.细胞核中易被碱性染料染成深色的是（ ） A．核膜 B.核仁 C.核液 D.染色质 7.染色质和染色体的正确关系是（ ） A．同种物质在同一时期的两种形态 B. 不同种物质在同一时期的两种形态 C