我国职业教育发展的现状与主要任务.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 我国职业教育发展的现状与主要任务 高等教育研究中心 * 简介：2010年11月，高等教育研究中心肩负了教育部和财政部联合下达的“中等职业 教育归入基本公共服务系统范围的论证”课题。研究成就于同年12月，由袁振国所长向教育部、财政部等有关部委作了报告，获取好评。该研究报告是此课题研究的重要成就之 一。 职业教育作为一个独立的教育类型，有其自己固有的系统、规律和特点。自 1987年联 合国教科文组织在德国柏林召开第一届国际技术和职业教育大会以来，世界各国都认识到 发展职业教育对推动社会经济发展及促使就业增添有重要作用。 1994年欧盟委员会在发布 的《增添、竞争力和就业》白皮书中指出，职业教育是推动社会改革的催化剂，职业教育在促使经济增添、增强公司竞争力和减少失业方面发挥了重要作用。职业教育是我国教育的 重要构成部分，发展职业教育是实现“民富国强”发展战略的重要选择。 一、职业教育成为教育工作的战略要点 “职业教育就是面向人人、面向全社会的教育。”温家宝总理说，教育是国家发展的 根本而职业教育是整个教育不行或缺的部分，也是特别有希望、有前程的部分。目前，全 社会对职业教育的重视程度愈来愈高。鼎力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促 进社会公正的需要，既面向经济，又立足以人为本，为提高全民素质服务。在整个教育结 构和教育布局中间，我国已把职业教