13-第二章本章检测.pptxVIP

初中数学（北师大版） 七年级 下册;一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.已知∠1和∠2是对顶角,且∠1=38°,则∠2的度数为?(　　) A.38°　????B.52°　????C.76°　????D.142°;2.(2018福建福州五中月考)下列说法中错误的个数是?(　　) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行; (2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; (3)在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有相交,平行两种; (4)不相交的两条直线叫做平行线. A.1　????B.2　????C.3　????D.4;3.(2015广西百色中考)一个角的余角是这个角的补角的?,则这个角的度数 是?(　　) A.30°　????B.45°　????C.60°　????D.70°;4.(2018河北石家庄实验中学月考)如图2-5-1,直线l1,l2被直线l3所截,且l1∥l2,则∠α的度数是?(　　) ? 图2-5-1 A.41°　????B.49°　????C.51°　????D.59°;5.(2018江苏泰州三中期中)下列图中,∠1与∠2是同位角的是(　　) ? ;6.(2017河南平顶山四十三中月考)下列说法中,正确的是?(　　) A.两条不相交的直线叫做平行线 B.一条直线的平行线有且只有一条 C.若直线a∥b,a∥c,则b∥c D.同一平面内,若两条线段不相交,则它们互相平行;7.(2017湖南邵阳中考)如图2-5-2所示,已知AB∥CD,下列结论正确的是? (　　) ? 图2-5-2 A.∠1=∠2　????B.∠2=∠3 C.∠1=∠4　????D.∠3=∠4;8.(2017湖北襄阳中考)如图2-5-3,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于点E,若 ∠A=50°,则∠1的度数为?(　　) ? 图2-5-3 A.65°　????B.60°　????C.55°　????D.50°;9.(2017湖南长沙雅礼中学月考)如图2-5-4,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD,∠AOE=52°,则∠BOD等于?(　　) ? 图2-5-4 A.24°　????B.26°　????C.36°　????D.38°;10.如图2-5-5,将长方形纸片ABCD沿EF折叠,使CD与MN重合,若∠1=70°,则∠2等于?(　　) ? 图2-5-5 A.60°　????B.50° C.40°　????D.30°;答案????C　由题意可知AD∥BC, 所以∠1=∠DEF=70°, 由折叠知∠MEF=∠DEF=70°, 所以∠2=180°-∠DEF-∠MEF=180°-70°-70°=40°.;11.(2017福建莆田二十五中期中)已知,如图2-5-6,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠EOC=25°,则∠BOD的度数为　　　????. ? 图2-5-6;12.已知在同一个平面内的三条直线l1,l2,l3,如果l1⊥l2,l2⊥l3,那么l1与l3的位置关系是　　　????.;13.如图2-5-7所示,若∠B+∠C=180°,则可以得到　　　????∥　　　????,若 ∠1=∠2,则可以得到　　　????∥　　　????. ? 图2-5-7;14.(独家原创试题)如图2-5-8,若使∠1=∠2,则需添加哪两条直线平行　????　　????. ? 图2-5-8;15.如图2-5-9所示,AB∥CD,MN交CD于点E,交AB于点F,EG⊥MN于点E,若∠DEM=60°,则∠AGE=　　　????. ? 图2-5-9;16.(2017江苏南京师大附中期中)如图2-5-10,直线a∥b,直线l与a相交于点P,与直线b相交于点Q,且PM垂直于l,若∠1=58°,则∠2=　　　????. ? 图2-5-10;解析　如图,∵a∥b,∴∠3=∠1=58°,又∵PM⊥l,∴∠4=90°,∴∠2=180°- ∠3-∠4=32°,故答案为32°. ?;17.(10分)如图2-5-11, (1)由点A到河边l的最短路线为AO的依据是　　　　　????; (2)如果要从A点经过B再到河边l,要使路程最短,在图中画出行走路线. ? 图2-5-11;解析　(1)垂线段最短. (2)如图,先连接AB,再过点B作直线l的垂线段BC,则A—B—C即为行走路线. ? ;18.(2018安徽合肥一中期末)(10分)如图2-5-12,BD⊥AC于D,EF⊥AC于F, ∠AMD=∠AGF,∠1=∠2=35°. (1)求∠GFC的度数; (2)求证:DM∥BC. ? 图2-5-12;解析　(1)∵BD⊥AC,EF⊥AC,∴∠EFC=90°,BD∥EF, ∴∠EFG=∠1=35°,∴∠GFC=90°+35°=125°. (2)证明:∵B