小班音乐教案60篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐教案60篇 《小班音乐教案60篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班音乐优质课教案《小猫捉迷藏》含反思 活动目标： 1、能够根据内容做动作。 2、知道遵守游戏的规则。 活动准备： 1、体验与同伴共同游戏的快乐。 2、《找小猫》歌曲磁带，猫妈妈头饰。 3、幼儿用书第三册第38mdash;mdash;39页。 活动过程： 1、谈话，导入：今天老师要和小朋友们做一个有趣的游戏，你们愿意参加吗? 2、老师向幼儿介绍游戏的具体玩法，及注意的游戏规则。，!来源:屈,老，师教.案网 (1)教师戴上猫妈妈的头饰，并学一学猫的叫声，说：我是猫妈妈，今天我要和我的孩子们来做游戏，我的孩子们在哪儿呀?快点来吧!(激发孩子们对游戏的兴趣，幼儿们争先恐后地围着猫妈妈愿意当小猫。) (2)老师说：我的小猫是怎样叫的?怎样走路的?让孩子们自由表现，再请几名表现好的幼儿学一学小猫叫以及走路静悄悄的样子，老师对大胆表现的幼儿给予表扬和鼓励，激发全体幼儿一起学小猫走路的动作。然后，老师一边做动作一边清唱歌曲，引导幼儿初步了解歌曲的内容和动作。 (3)请幼儿一起跟老师做动作学小猫走路，幼儿学会了之后，由老师清唱歌曲，幼儿配合歌曲做动作。 当老师唱到找个地方躲躲好时，提示幼儿要轻轻蹲在椅子旁边或后面、门后面、桌子底下等地方。 当唱到一会儿妈妈就来找时，猫妈妈摸到小猫的头小猫就被找到了，就要回到椅子上坐好。 (在孩子躲藏时提醒孩子们要小心，不要碰伤自己，也不要撞了其他小朋友。) (4)向孩子重点交代清楚游戏的规则：一定要听清歌词的口令，当唱到躲躲好时才能藏，在躲时注意动作轻轻的，尽量不要让小椅子和桌子发出很大的响声，小猫躲好后不能乱动和发出声响。 3、老师和幼儿一起按规则玩游戏找小猫。 (1)教师清唱歌曲引导幼儿分组玩游戏。 将幼儿分成几组(每组人数为8人左右)，教师清唱歌曲，分别和每组的孩子做一边游戏，以便让幼儿进一步熟悉游戏的规则，注意照顾到全体幼儿。 游戏时请每组幼儿四散站在场地的中间，教师提醒幼儿模仿小猫走路的时侯要轻轻的，要与同伴之间保持一定的距离;在小猫躲藏时，教师要放慢速度唱，待全体幼儿都躲好后，再唱歌曲的最后一句。(教师随时提醒幼儿注意安全，注意游戏的规则。) (2)教师引导全体幼儿听音乐按规则玩游戏。 第一遍游戏由教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，待幼儿熟悉音乐之后，可以请幼儿当猫妈妈反复进行游戏。 4、游戏结束 猫妈妈提示幼儿：孩子们，今天跟妈妈一起做游戏开心吗?幼儿回答：很开心!现在觉得有点累了，跟妈妈到外面吹吹风、休息一会儿好吗?幼儿回答后老师和幼儿继续学猫走路的样子，一起走出活动室。 5、活动延伸：没有尽兴的孩子可以在户外继续玩，可以躲到树后等地方，为了增加乐趣可以请找到的小猫唱支歌。 活动反思： 在整个教学活动中，让孩子在轻松愉悦的游戏氛围中学会了按游戏规则与小伙伴共同游戏。 （2）小班音乐活动教案《苹果》含反思活动目标： 1.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。 2.在游戏活动中体验歌唱的乐趣。 3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 准备一棵智慧树(树上有许多水果：苹果，橘子，枣子，葡萄，香蕉等卡片若干) 活动过程： 一、复习歌曲 1.导入活动 师：小朋友，我们一起去智慧乐园玩一玩吧!出发 瞧!这是什么?(智慧树) 师和幼儿一起边念儿歌边做动作：智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。 师：小朋友们，这可是一棵神奇的树，它会变魔术呢。看:变!变!变!这是什么呀?(苹果) 2.幼儿唱第一遍歌曲 师：让我们一起来唱一唱快乐的苹果歌吧! 3.幼儿唱第二遍，并随着歌曲做相应的动作 师：小朋友们唱得真好听!那你们还想看智慧树变魔术吗? 二、创编歌词并演唱 教师引导幼儿根据生活经验说出见过的其它水果。(本文.来源：快思.教案网)并帮助幼儿用新的水果名称及特征替换原歌词。 鼓励幼儿大胆想象，变换水果名称创编歌曲：橘子、香蕉 根据水果颜色创编歌曲：红苹果、黄橘子根据水果味道创编歌曲：酸橘子、甜苹果根据水果大小特征创编歌曲：小枣子、大苹果 三、知识迁移 请小朋友摘一个自己喜欢的水果，把它唱到歌里去，也可以唱给同伴听。 四、师幼互动 把自己创编的歌唱给客人老师听。 活动反思： 我觉得本次音乐教学活动有以下几个亮点： 1.教材的选择适合小班幼儿年龄特点，智慧树变魔术贯穿了整节活动，使幼儿始终保持了浓厚的兴趣。 2.活动过程设计巧妙，环节连接合理。 3.老师的教态活泼，与幼儿建立了平等，融洽的关系，所以幼儿学得轻松，愉快。 总结这次的音乐教学活动，我觉得还有