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2013高考生物一轮复习课时练-选3-5分析 2013高考生物一轮复习课时练-选3-5分析 PAGE / NUMPAGES 2013高考生物一轮复习课时练-选3-5分析 课时作业 三十七 一、选择题 共 小题，每题 分，共分 ．北·京海淀期中 设计良性循环的农业生态系统时，应遵 遁的基来源则是 ．充分利用自然界的物质和能量 ．追求经济效益的最大化 ．尽量减罕有害生物的种类 ．提升沼气池的转变效率 答案 分析 良性生态农业是最大限度提升物质和能量利用率， 减少环 境污染，增添生态系统稳固性。当追求经济最大化的时候，环境的污 染状况不可以保证，提升沼气利用率是物质利用方面。 ．“低碳生活”和“低碳经济”正成为全社会的共鸣，成为人们所期望的最为主导的生计和发展方式， 以下对于“低碳”的说法不 正确的选项是 ．“低碳生活”和“低碳经济”与生态系统的碳循环没关 ．二氧化碳排放量过大简单致使地球出现温室效应 ．尽量减少塑料袋的使用量，截止白色污染是转向“低碳生 活”的门路之一 ．“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模 式 答案 分析 低碳生活或低碳经济指的是在保持个体生计和经济效益 的前提下，尽量减少的排放，减少能量的消耗；二氧化碳排放 量过大是致使温室效应的根来源因。 ．·苏州模拟 人工湿地污水办理系统渐渐遇到重视。人工 湿地是将污水、 污泥有控制地投放到人工建筑的湿地上， 主要利用土壤、人工介质、微生物的共同作用对污水、 污泥进行办理的一种技术。 为提升人工湿地净化功能，以下有关举措不合理的是 ．合理搭配植物成立优化的植物群落 ．尽量使用当地物种以减少外来物种的入侵 ．选择适合的人工介质，有利于好氧微生物的分解作用 ．增大引入湿地的污水的总量以提升湿地净化效率 答案 分析 人工湿地作为一个特别的生态系统， 它能达成对污水的净 化办理，但它对污水办理也存在调理限度，盲目超出这个限度，生态 均衡会打破，湿地被损坏，所以项是错误的。 ．我国在西部地域推行退耕还林还草工程， 这一工程属于 ．乡村综合发展型生态工程 ．小流域综合治理生态工程 ．大地区生态系统恢复工程 ．湿地生态恢复工程 答案 分析 大地区生态系统恢复工程主要针对控制我国西北地域大 范围的沙漠化的发展和水土流失， 改良生态环境， 提升人民生活水平 而提出的退耕还林还草等生态工程。 ． ·江苏金坛一次调研 豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，二者的生长都要遇到伤害， 这表现了生态工程什么原理 ．系统的构造决定功能原理 ．整体性原理 ．系统整体性原理 ．协调与均衡原理 答案 分析 自然生态系统是经过生物与环境、 生物与生物之间的共同 进化而形成的一个不行切割的有机整体。将豆科植物和固氮菌分开， 损坏了它们的整体性，所以这表现了系统整体性原理。 ．·浙江第一次联考 “粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平 原水网地域典型的高效农业系统， 以下图表示这一农业生态系统的基本 模式。据图示判断以下说法错误的选项是 ．沼气池的成立既充散发挥资源的生产潜力，又防备了环境污 染 ．经过巧接食品链使本来流向分解者的能量更多地流向了人， 提升了能量的传达效率 ．这一世态工程模式主要合用于江浙平原而不合用于我国西北 地域，这是由于在成立生态工程时还需要按照“整体、协调、循环、 重生”的原理 ．上述生态农业系统经过改良和优化系统的构造达到改良系统 功能的成效 答案 分析 沼气池的成立使物质得以充分利用， 实现了能量的多级利 用，同时减少了环境污染； 该生态农业调整食品链实现了物质的循环 利用，提升了能量利用率，没有改变能量传达效率。 ．南·京二模 成立生态农业时巧设、增设食品链的目的不 包含 ．努力实现物质和能量的分层多级利用 ．减少对环境的污染、提升抵挡力稳固性 ．增强生物防治，控制有害生物的危害 ．食品链延伸，耗费能量环节增加，系统总能量利用率降低 答案 分析 生态农业中巧接食品链，提升了生态系统的抵挡力稳固 性，实现了能量的多级利用， 使能量尽可能多的流向对人类有利的地 方，系统总能量利用率并无降低。 ．·安徽安庆四校联考 以下对于生态工程的表达中，错误 的是 ．生态工程是生态学与系统工程学的联合 ．生态工程追求经济与生态的共赢 ．生态工程是无耗费、多效益的工程 ．生态工程促令人类社会和自然环境的和睦发展 答案 分析 生态工程按照自然界物质循环的规律， 充散发挥资源的生 产潜力，减少环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展，与传统 的工程对比，生态工程是一类少耗费、多效益、可连续的工程系统。 二、非选择题 共 小题，共分 ．分广·东中山模拟 自年代展开“南京莫愁 湖物理生态示范实验研究”开始， 接踵引种了浮水植物、 沉水植物共 计 余种，在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物集体