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《实际问题以及一元一次方程》教案总结设计 《实际问题以及一元一次方程》教案总结设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 《实际问题以及一元一次方程》教案总结设计 PAGE 教课方案 九年义务教育课程标准实验教科书七年级数学（上） 课题：实质问题与一元一次方程 ——打折销售问题 1 课题：实质问题与一元一次方程 ——打折销售问题 教课目的： 1.知识目标：（1）理解并掌握打折销售问题中常有的一些数目关系。 （2）掌握列一元一次方程解决打折销售问题的一般步骤和方法。 2.能力目标：能正确列一元一次方程解决实质问题——打折销售问题。 3.德育目标：经过学习，进一步增强学生解决实质问题的能力，进一步浸透建模 思想和方程思想。 教课要点：掌握打折销售问题中常有的一些数目关系： 能正确列一元一次方程解 决打折销售问题。 教课难点：正确找出打折销售问题中的等量关系，列出一元一次方程。 教法学法设计：以实质问题为背景，选用学生感兴趣的问题，经过小组议论、探 究、归纳、感触出打折销售问题中常有的数目关系，并联合有关 的数目关系列出一元一次方程解决实质问题。 教具准备：多媒体 教课过程： 一、创建情境，引入新课： 2 师：“十一”国庆节时期，各大商场、商场等纷繁举行优惠大酬宾活动，小 明和妈妈也想趁此时机去购置一些东西。 用多媒体出示几幅学生生活中常有的图片，让学生察看。 （设计企图：