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《守株待兔》学习教案两篇范例 《守株待兔》学习教案两篇范例 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 《守株待兔》学习教案两篇范例 PAGE 《刻舟求剑》教课设计两篇 1《刻舟求剑》教课设计 同学们学过好多寓言故事，你能说出哪些寓言故事的名 字？下边请看一组图画， （出示：树桩、农民和想象中不停 奔跑而来的兔子）你想到了哪个寓言故事？ （刻舟求剑）好， 这节课我们就来学习《刻舟求剑》这个寓言故事。 二、识字。 课前同学们已经预习了课文，能告诉老师你们预习了什 么吗？（熟读课文，学习了生字）一同来看看你们生字认识 得怎么样！（出示“守、窜、撞、桩、此、锄” ） 、整体读一遍 2、个别识记 守：拆字法识记，组词。 窜：要点纠正读音。让生比划窜的动作。用“窜出来” 说一句话。 撞：拆字法识记，组词。 桩：形声字。组词树桩。知道树桩什么样吗？生说，出 示树桩图片。 此：些字去掉下半部。出示。 锄：形声字。组词锄头。知道锄头是什么样子吗？出示 锄头图片。 三、初读课文。 同学们真聪慧，学会这么多生字必定累了，放松一下。听叔叔为我们讲故事。（出示）叔叔讲得怎么样？想不想试一试？（想。）那就把书翻开，美美的朗诵吧。在读课文的时候老师有一个要求：边读边划出最能解说“刻舟求剑”意思的话。开始读吧。 谁愿意英勇地站起来朗诵课文？ 揭露题意。 能把你画的句子读一读吗？（屏幕显示，在课文中注下划