20版数学《高中全程学习方略》必修三人教B版新教材8.2.2配套课件.pptVIP

【解析】 (1) (2)原式= =tan(45°+75°)=tan 120° =- . 2.已知tan(α-β)= ,tan β=- ,且α,β∈(-π, 0),求2α-β的值. 【解析】因为α=(α-β)+β,tan(α-β)= ,tan β =- ,α,β∈(-π,0),所以tan α=tan[(α-β)+β] .又2α-β=α+(α-β), 角度2　求角与求点的坐标问题 【典例】1.已知α,β均为锐角,且sin α= ,cos β = ,则α-β=________.? 2.已知向量 , 将向量 绕原点O顺时针旋转 60°到 的位置,则点A′的坐标为________.? 【思维·引】 1.先由已知的三角函数值,选择适当的三角函数名求出所求角的三角函数值,再由已知角的范围,确定所求角的值. 2.利用向量的几何意义、三角函数的定义、两角差的正余弦公式解答. 【解析】1.因为α,β均为锐角,且sin α= ,cos β = , 所以cos α= ,sin β= 所以sin (α-β)=sin αcos β-cos αsin β= 又因为α,β均为锐角,所以- α-β ,故α- β=- . 答案:- 2.如图,设A′ , ∠xOA=α, 所以∠xOA′=α-60°, 则 =13,所以cos α= ,sin α= , 因此x=13cos 同理y= ,所以A′ 答案: 【类题·通】 1.解决给角求值问题的策略 (1)对于非特殊角的三角函数式求值问题,一定要本着先整体后局部的基本原则,如果整体符合三角公式的形式,则整体变形,否则进行各局部的变形. (2)解决三角函数的给值求值问题的关键是寻求“已知角”与“所求角”之间的关系,用“已知角”表示“所求角”. 2.解决给值求角问题的一般思路 (1)确定角的范围; (2)求角的正弦或余弦值; (3)根据角的范围写出要求的角. 【习练·破】 1.已知cos (α为锐角),则sin α= (　　) 【解析】选D.因为α∈ 所以α+ 2.已知α,β为锐角,cos α= ,sin(α+β)= , 则β=________.? 【解析】因为α为锐角,且cos α= , 所以sin α= 又α,β为锐角,所以α+β∈(0,π). 又sin(α+β)= sin α,所以α+β∈ . 所以cos(α+β)=- 所以cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α +sin(α+β)sin α = 又β为锐角,所以β= 答案: 【加练·固】 1.化简下列各式: 【解析】 2.在△ABC中,3sin A+4cos B=6,3cos A+4sin B=1,则C的大小为 (　　) 【解析】选A.由已知可得(3sin A+4cos B)2+(3cos A+ 4sin B)2=62+12,即9+16+24sin(A+B)=37.所以sin(A+B) = .所以在△ABC中,sin C= ,所以C= 或C= . 又1-3cos A=4sin B0,所以cos A . 又 ,所以A ,所以C , 所以C= 不符合题意,所以C= . 类型二　两角和与差的正切公式的应用 【典例】1.计算 =________.? 2.tan 72°-tan 42°- tan 72°tan 42°= ________.? 3.如图,在平面直角坐标系xOy中,以 Ox轴为始边作两个锐角α,β,它们的 终边分别与单位圆交于A,B两点.已知 A,B的横坐标分别为 .求: (1)tan(α+β)的值;(2)α+2β的值. 世纪金榜导学号 【思维·引】1.先用“tan45°=1”替换,再利用两角和的正切公式求值. 2.利用两角差的正切公式的变形公式解决. 3.(1)由三角函数的定义得出角α,β的正弦、余弦值,求出它们的正切值,利用两角和的正切公式解决. (2)由α+2β=(α+β)+β,利用两角和的正切公式解决. 【解析】1.原式= tan(45° +15°)= tan 60°=1. 答案:1 2.原式=tan(72°-42°)(1+tan 72°·tan 42°)- tan 72°tan 42°=tan 30°(1+tan 72°tan 42°) -