人教PEP版三年级英语上册《Unit 4 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

PAGE PAGE # Unit 4第四课时 课时内容 B. Lets talk; Lets play 课时分析 本部分在A部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问远处的动 物或物品是什么。 在Lets talk部分，Mike和朋友一起去马戏团看表演，他们在帐篷外看的时 候，发现了一个“奇怪”的动物，Mike猜是熊，结果发现是化过妆的熊猫。走 进帐篷，他们又发现了一个有趣的穿着裤子的狗，Mike和朋友都很喜欢。在这 个过程中，教材呈现了如何询问远处不认识的动物的句式：Whats that?以及如 何用Cool! Ilikeit.来表达自己的喜欢与欣赏。因为学生在A部分学习过了 Whats this?在此课时中，重要的是引导学生区别this和that。 Lets play是个猜动物的游戏。一个学生把动物图片放在背后，另外一个同 学来猜。在此过程中使用重点句式：Whats that? Its a ... I like it.在实际教学中， 可以使用教室内的实物、文具等物品进行练习。也可以利用多媒体展示一些动物 的影子，来让学生猜一猜，让他们在猜测中练习重点句式。 课时目标 能够听懂、会说、认读句式：Whats that? Cool! I like it. 能够听懂、会说单词：panda, funny 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。 能够在真实的语境中