五年级英语下册导学案.pdfVIP

（人教版 ）版（五）年级下册（英语）全册教材简析 本册教材不仅注意到单元与单元之间词汇和语言的衔接 与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互 联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培 养学生综合运用成块语言（language chunk）的能力奠定了基 础。如第一单元学习daily routine 这个话题时，可以先复习 前面学过的动词短语get up, go to school, go home, go t o bed, go to school 等，在温习旧语言的基础上展开新知识。 第二单元学习season 这个话题时，在单元本身就安排了有关 天气的旧词汇，如：hot, cold, cool, warm, windy, snowy, sunny, rainy，教师可以引导学生温故知新。第三单元主要 学习十二个月份，为了减轻难度，在五年级上册Recycle 2 中 教材 分析 特意安排了一首歌谣铺垫月份。第四单元学习housework 和i ndoor activities，在五年级上册第四单元What can you do? 中已学到很多与此相关的动词短语，在此基础上本册第三单元 呈现与这个话题相关的新知识能起到自然衔接和弱化难度的 作用。第五单元出现的描述animals 的大部分动词都在前面几 册中接触过，这样方便了教师在课堂教学中将新旧语言知识相 结合。第六单元field trip 的教学可以从五年级上册第六单 元In a nature park 引入。这样的设计安排遵循了温故知新 这一认知规律，可以不断巩固学生所学知识，不断发展他们运 用语言的能力。 1 1、能听说读写81个单词或短语以及 16组句子和 11个单 句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听说认读 21个单词。 3、能学会 4个手工制作。 教学 4、能听懂会唱 8首歌曲。 目标 5、能听懂会吟唱 10首歌谣。 6、能完成 6个自我评价活动。 7、能理解 6个幽默小故事。了解 6项简单的中西方文化 知识。 五年级下册的教材特点 强调语言运用。本教材体现交际 教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全 身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。注 重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自 主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如 Let’s find 教材 out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册中 特点 还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反 思中学习。突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、 歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等.重视双向交流和中 西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同 ，西 方国家涉及星期的主要节日等. 2 1、能听说读写81个单词或短语以及16组句子和11个单 教学 句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 重点 2、能听说认读21个单词。