高中物理-第五节 力的分解(第一课时).pptVIP

高中物理-第五节 力的分解(第一课时).ppt

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* 第五节 力的分解 (第一课时) 定义:已知分力求合力的过程. 一.力的合成 定义:已知合力求分力的过程. 二.力的分解: 说明:力的合成与力的分解互为逆过程, 都遵循平行四边形定则. 思考: F O · 力应该怎样进行分解? 力的分解原则: ①根据力的实际作用效果进行分解. 思考: 一条对角线只能对应着一个 平行四边行吗? 在研究实际问题时,该如何分解? ②根据解题需要将力进行分解。 说明:某一个力可以按 多种情况进行分解. F θ θ F θ G · G θ F θ G θ F 例题1、物体重为220N,受到拉力F=100N的作用恰好做匀速 直线运动,已知拉力方向与水平面的夹角是370, 求物体与地面的动摩擦因素. (已知sin 370 =0.6 , cos 370 =0.8) F θ θ G · G θ F θ G θ F θ θ G · · G1 G2 G θ G1= G sinθ G2= G cosθ 说明:斜面越角越大,重力沿斜面的分力越大。 你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗? θ 例题2: 一个重G=100N的物体静止在倾角θ=300的斜面上, 求: ①两个分力的大小各为多少? ②斜面对物体的支持力F及静摩擦力f的大小。 例4: 作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果? 如何分解? 动手感受一下 F G G2 G1 θ G1 G2 G G 例题3: 一个重G=100N的球悬挂在竖直墙壁上,绳与竖 直墙壁间的夹角θ=300,求: ①重力的两个分力的大小各为多少? ②绳子的拉力F1和竖直墙壁对球 的弹力F2的大小。

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