我的圆的认识教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 圆的认识 芝川小学 鱼继华 教学目标 1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系，会用圆规画圆。 2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。 教学重点和难点 由于学生第一次接触圆规，所以用圆规画圆是难点，掌握圆的特征是重点。 教学过程设计 (一)复习准备 在日常生活中，你见过哪些物体是圆形的呢？(指名回答)在日常生活中有很多很多的圆形，如有的钟面是圆形的，当然钟面也可以做成方的；现在的硬币有多边形的，也有圆形的。唯独车轮子，不管是中国的还是外国的，不管是大车还是小车的车轮子，为什么都要做成圆的呢？