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地主——;周晓枫;一、自主学习,初步感知;(一)学习目标;(二)走近作者——周晓枫;;趾高气扬(昂);(四)解释句中划线的词语;二、理清文脉,整体感知;2.理清故事情节,简单说说“我”对“小地主”的感情。; 三、合作交流,品读质疑; 小地主具有怎样的性格特点? 我是一个怎样的人?;各自的性格特征;四、回顾总结,拓展延伸;拓展延伸;别醒了,我可不会照顾你!;宝贝,好好睡!;你说的什么?我听不清楚。;使劲,一二三!; 别怕,妈妈没在我照顾你!;我们做个好梦吧!;你们的肚子肯定很饿了!;不是所有的人都那么坏!;惨不忍睹的照片;人们经常说,狗是人与动物界的纽带。这只小狗为了已经死去的孩子,面对可以灭顶的滚滚车轮,毫无惧色,寸步不退。在母爱的驱使下,他似乎忘了,自己只是一只弱小的狗狗,除了生命以外一无所有…….;;;誓言:;教师赠言;布置作业,巩固内化
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